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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何備好一堂課方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于如何備好一堂課方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。
如何備好一堂課
一、正確把握課標與教材是備課的基本
?????教材是新課程的重要載體,是實現(xiàn)課程目標、實施教學的重要資源,它為學生的學習活動提供了預設(shè)的基本線索。沒有對教材的深刻理解,就沒有對文本的正確把握,我們的教學就會偏離方向,就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。學生也就會不知所云,喪失學習興趣。所以,我們應把主要精力放在鉆研教材上,正確把握以下三個環(huán)節(jié),做到真正吃透教材,進而站在一定的高度來審視教材,靈活運用教材。
轉(zhuǎn)載根或者引用本文內(nèi)容己請注等明來源于芝士回間鐵答
??????一是把握課程標準。課程標準是教師進行教學活動的指明燈,教師在備課之前應該認真的理解課程標準,為自己即將展開的教學活動找到堅實的基礎(chǔ)。課標對各個知識模塊教學目標以及教學建議進行了非常精辟的闡釋,同時,把整個九年義務階段的知識全部羅列,只有理解課程標準的實質(zhì),才能與時俱進、居高臨下的鉆研教材、確定目標、探索創(chuàng)新、指導教學。我們要從整體上認識教材,并用聯(lián)系的觀點分析教材。在理解的基礎(chǔ)上讀懂教材,通過反復閱讀教材并查閱有關(guān)資料,了解全冊教材編寫的指導思想,主要特點,結(jié)構(gòu)體例,掌握教材的知識體系,邏輯結(jié)構(gòu)和編排意圖,了解全冊教材的所有知識點在各單元的分布情況,確定每個單元和每節(jié)課的教學目標,重點難點,建立起知識之間的聯(lián)系。細細研讀,便可輕易實現(xiàn)各個知識模塊之間的溝通與整合,對于備課可以起到事半功倍的效果。??????三、精心梳理過程,是達到高效
度小當些外程必七教除廠。
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