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胸有成竹是什么意思（胸有成竹是）

在故事里學(xué)習(xí)4-10歲孩子所需的基本常識(shí)

為何要讓孩子學(xué)成語故事？

這是個(gè)大問題，也是個(gè)值得深究的問題——成語是中華語言智慧的結(jié)晶，它言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵深遠(yuǎn)，有言有盡而意無窮之奇趣。每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事，體現(xiàn)了古代人民的生活、精神和智慧。

通過這些故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，運(yùn)用自如！

學(xué)習(xí)成語為何要通過故事呢？

這里借用羅伯特·麥基的一句話：純粹的觀點(diǎn)沒人愛聽，但故事人人喜歡。所以我們需要故事。故事可以承載我們的觀點(diǎn)，讓我們的想法進(jìn)入人心而不被生硬地拒絕。

簡(jiǎn)而言之，就是用故事更容易打動(dòng)人心，讓成語的寓意通俗易懂。

就像今天我們要講的成語故事《胸有成竹》，通過大畫家文同對(duì)于畫竹的瘋狂癡迷的描述，然后引出“胸有成竹”這個(gè)成語的意思：對(duì)要做的事情已經(jīng)有充足的準(zhǔn)備和把握。

“胸有成竹”是好的，那么“胸?zé)o成竹”是不是壞的呢？

這就得從另外一位大畫家鄭板橋說起了，他對(duì)竹子也同樣是接近癡迷，不過與文同的畫風(fēng)不同的是：他畫的竹子都是從來沒有過的，在心里也沒有任何的準(zhǔn)備。所以，鄭板橋畫的每一棵竹子，都是他天馬行空的產(chǎn)物，這也是畫畫的另外一種高深的境界。

如果光看字面，是不是很多人都會(huì)理解錯(cuò)誤“胸?zé)o成竹”的意思呢？

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