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頂碗少年閱讀答案（人教版六年級(jí)下冊(cè)第4課《頂碗少年》課文簡(jiǎn)介）

聽(tīng)廈門

=以聲音詮釋經(jīng)典=

有些人的故事值得我們一聽(tīng)再聽(tīng)

有些書(shū)值得一讀再讀......

總有一個(gè)旋律叩響心扉

總有一個(gè)聲音守候耳畔

=用朗讀喚醒熱愛(ài)=

哪一個(gè)故事是你珍藏于心中的回憶

哪一段旋律是你無(wú)法忘卻的經(jīng)典

那些讓我們驚艷無(wú)比的聲音

聆聽(tīng)曾帶給我們的感動(dòng)

重拾我們逐漸淡去的情節(jié)……

《就是愛(ài)朗讀》

讀給你聽(tīng)

本期朗讀者

李蘇翰

廈門音樂(lè)廣播主持人

本期與你分享

趙麗宏作品

《頂碗少年》

作者與作品

趙麗宏不僅是一位情懷浪漫的詩(shī)人，也是一位文采飛揚(yáng)的散文家。他把自己的理想和憧憬，通過(guò)獨(dú)具個(gè)性的文字，不斷地向世界表達(dá)著，更難得的是他的文字中，時(shí)常透出寧?kù)o、坦誠(chéng)、真切與淳樸的氣息。

《頂碗少年》講述的是表演頂碗的少年在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，在一次次的失敗后，仍然選擇堅(jiān)持，終于成功的故事。

這是二十多年前的事情了。我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。坐在前幾排的，全是來(lái)自異國(guó)的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤耍麄兒椭袊?guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起···碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái)。

最后，是一組難度較大的動(dòng)作—他騎在另一位演員身上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來(lái)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。

臺(tái)上，并沒(méi)有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來(lái)，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整10只，一只不少。

于是，音樂(lè)又響起來(lái)，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來(lái).觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……

《頂碗少年》被選為人教版九年義務(wù)教育課本《語(yǔ)文·六年級(jí)·下冊(cè)》第四課課文。

參考資料：

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