想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于怎樣學(xué)高中有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于怎樣學(xué)高中有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)生掌握簡(jiǎn)要而系統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，可以加深和拓寬對(duì)化學(xué)知識(shí)的全面理解。學(xué)好有機(jī)化學(xué)知識(shí)可以從以下幾個(gè)方面加以嘗試。

2、一、分類歸納推導(dǎo)物質(zhì)的通式和通性

3、有機(jī)物種類繁多，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中依據(jù)每類有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)與性質(zhì)間的關(guān)系，分類歸納每類有機(jī)物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識(shí)是以官能團(tuán)為主線展開(kāi)的，所以在學(xué)習(xí)衍生物時(shí)，要首先抓住官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去推斷衍生物的特性，再由性質(zhì)進(jìn)一步驗(yàn)證其結(jié)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的辨證關(guān)系。

4、芝士回答，打版交權(quán)必究解，未情經(jīng)許狀可，不得轉(zhuǎn)載

5、二、運(yùn)用分子結(jié)構(gòu)模型，提高空間想象能力

6、同學(xué)二樣代總活件老西門(mén)花車(chē)信今段際深號(hào)。

7、為了更加形象地理解有機(jī)物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室自己動(dòng)手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想象能力，動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力等。

8、三、掌握性質(zhì) 注重應(yīng)用

9、1、聯(lián)系結(jié)構(gòu)，記清性質(zhì)

10、2、對(duì)比種類，記準(zhǔn)性質(zhì)

11、3、舉一反三，用活性質(zhì)

12、四、重基礎(chǔ)、善聯(lián)想、敢創(chuàng)新

13、近年來(lái)，為了突出對(duì)學(xué)生能力的考查，信息給予題在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，這也成為考生分?jǐn)?shù)檔次拉開(kāi)的重要原因之一，要答好這類題目，就學(xué)習(xí)期間就應(yīng)當(dāng)注意打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，敢于創(chuàng)新。

14、進(jìn)量使因其基必極權(quán)況究書(shū)聽(tīng)。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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