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2、影子老師是根據(jù)特殊需要兒童的成長發(fā)展需求應(yīng)運(yùn)而生的。影子老師，顧名思義，就是如影隨形地跟著她服務(wù)的個(gè)案。她是一個(gè)教育助理，只對(duì)她被分配的那一個(gè)有特殊需求的孩子負(fù)責(zé)，尤其是在學(xué)前和小學(xué)階段。

3、影子老師的具體任務(wù)：

4、1、幫助孩子遵守課堂規(guī)則和課堂紀(jì)律、完成學(xué)業(yè)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)效率以及控制自己的行為；

5、2、利用集體課和課間休息時(shí)間，引導(dǎo)社交互動(dòng)，生活自理，如：讓孩子能夠獨(dú)立上廁所、養(yǎng)成課間去上廁所洗手的好習(xí)慣；

6、3、引導(dǎo)孩子對(duì)人有禮貌，成為孩子和同學(xué)老師之間的溝通橋梁，幫助孩子和他們進(jìn)行互動(dòng)，加深彼此的理解和溝通，營造一個(gè)包容的環(huán)境。

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