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允公允能，意思是既有公德，又有能力，即要德才兼?zhèn)洹?/p>

出自：南開大學(xué)、南開中學(xué)系列南開學(xué)校的校訓(xùn)。

原文：允公允能，日新月異

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釋義：要既有公德，又有能力，即要德才兼?zhèn)洹２坏總€(gè)人要能接受新事物，而且要成為新事物的創(chuàng)始者；不但要能趕上新時(shí)代，而且要能走在時(shí)代的前列。

擴(kuò)展資料學(xué)校精神文化：

有于同從社員邊，北什清白才精寫。

依此校訓(xùn)和嚴(yán)張的辦學(xué)實(shí)踐，校友總結(jié)之稱南開的教育為“公能教育”，它形成于20世紀(jì)二、三十年代。正如喻傳鑒先生所說：“‘公，能’二字，為全校精神之所寄，先生之所施教，本此二字，學(xué)生之所努力，也本此二字。

嚴(yán)張的教育思想有遠(yuǎn)見卓識(shí)，超越時(shí)空，其主張與我們今天黨的教育方針對(duì)受教育者的要求若合符契?！霸使誓埽招略庐悺边@八個(gè)字所蘊(yùn)含的公能精神需要我們永遠(yuǎn)傳承下去。

在南開初創(chuàng)之時(shí)，校父嚴(yán)修便提出了“尚公”、“尚能”的主張，1934年，校長(zhǎng)張伯苓化《詩(shī)經(jīng)·魯頌》中“允文允武”為“允公允能”作為南開校訓(xùn)。

南開校訓(xùn)作為一種永久的精神力量、博大的精神力量、強(qiáng)烈的感召力量，啟迪陶冶了一代又一代的南開人，鼓舞他們?yōu)槊褡宓恼衽d和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

南開鏡箴：

南開鏡箴，又稱四十字鏡箴、容止格言，由南開體系創(chuàng)建人張伯苓訂立的。

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。

人用年自條建入邊別指報(bào)需參。

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

顏色：宜和、宜靜、宜莊。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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