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2、根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。

3、其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。

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