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1、一,語言特色的賞析
1,本文語言生動、優(yōu)美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了……給我們展現出一幅……的畫面,令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中.
2,本文句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等,生動活潑,搖曳多姿,盡顯華彩,富有很強的節(jié)奏感和表現力,令人百讀不厭,回味無窮.
3,本文中的……,抓住了……的特點,運用……幾個極富表現力的動詞,把……寫得惟妙惟肖,給我們展現出一幅……的圖畫,令人讀后有身臨其境之感,所見之景如在目前.
4,本文所表達的……感情,深沉雋永,感人至深,讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容,始知天下……之情與共.
5,本文語言極富夸張、諷刺的味道,特別是……幾句,把……的形態(tài)刻畫得入木三分,令人捧腹大笑之后又進入對……的深深思考,令人受益匪淺.
6,本文語言極富哲理,特別是……幾句,告訴我們……,使我們讀后懂得了……的道理,并能啟發(fā)我們對……進行更深層的思考,令人受益匪淺.
二,寫作手法的賞析
1,小中見大：本文從我們所熟知的……入題,抓住……的……特點,讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理.（或從平常小事中體現出了崇高的思想境界；或從平常小事中表現出美好的精神品質.）例,《哨子》《帆》《螢火蟲》.
2,對比：本文巧用對比,把……和……巧妙地呈現在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到……的變化（或說優(yōu)劣好壞）,從而鮮明地表現出…….例,《范進中舉》
3,象征：本文運用象征的寫作手法,抓住了……與……相似的特點,通過對……準確的描寫刻畫,更好地達到了表現……的目的.例,《白楊禮贊》
4,巧合：本文巧妙地運用了巧合,……,既在讀者的意料之外,卻又在生活的情理之中,很好地表現了主題,令人讀后不免頷首稱許.例,《麥琪的禮物》
5,抑揚：本文運用了抑揚之法,作者的本意是……,而先……,令讀者更全面深刻地認識……,使所表現的對象更豐滿,更鮮明.例,《白楊禮贊》
6,襯托：本文運用了襯托之法,用……的……襯托……的……,使作者對自己的表現對象的表達意圖更明確地呈現在讀者面前,增強了文章的表現力.例,《白楊禮贊》
7,烘托：本文大量運用環(huán)境烘托,把表現對象的……心理,放在一個……的環(huán)境里,更好地表現了人物的內心世界,增強了文章的表現力.例,《孤獨之旅》
8,托物言志：本文巧妙地運用了托物言志的寫法,作者緊緊抓住……的……的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達了作者……的理想（或人生觀或生活態(tài)度或精神品質）.例,《愛蓮說》
9,卒章顯志：本文運用了卒章顯志的寫作手法,層層鋪敘,直到最后才突然揭開謎底,……,令人有恍然大悟之感,然后又轉入深深的思考.
10,懸念：本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把……拋給讀者而又并不說明原因,層層設疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達到了表達自己主題的目的.。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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