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分號是哪個符號(分號怎么用?)

2022-06-07 13:51:00 教育百科來源:
導(dǎo)讀相信目前很多小伙伴對于分號怎么用?都比較感興趣,那么小洋洋今天在網(wǎng)上也是收集了一些與分號怎么用?相關(guān)的信息來分享給大家,希望能夠幫助...

相信目前很多小伙伴對于分號怎么用?都比較感興趣,那么小洋洋今天在網(wǎng)上也是收集了一些與分號怎么用?相關(guān)的信息來分享給大家,希望能夠幫助到大家哦。

1、分號的用法

一、分隔單重復(fù)句中的并列分句
在單重復(fù)句中,并列分句不包含逗號時可用逗號或分號分隔,包含逗號時宜用分號分隔.例如:
(1)礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,都屬于國家所有,即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外.(《中華人民共和國憲法》)
(2)事實上許多職業(yè)并不要求人們具有很高的語言和邏輯數(shù)學(xué)方面的才能;相反,許多工作往往需要人們有較強的空間想象力和運動能力等.(鄭國勝《現(xiàn)代人的智能》)
(3)縱比,即以一事物的各個發(fā)展階段作比;橫比,則以此事物與彼事物相比.(宋慶齡《談“比較”》)
(4)微笑是美的,美是有感召力的.(王霆鈞《迷人的微笑》)
(5)微笑是笑之國度里的國王;微笑是笑之花海中的牡丹.(同上)
例(1)(2)(3)中有一個或兩個分句包含了逗號,所以各分句用分號分隔.例(4)(5)的各分句中都不包含逗號,例(4)在兩個分句之間使用逗號是屬于一般用法,而例(5)使用分號則屬于特殊用法,是為了強調(diào)兩個分句在一個整體內(nèi)的相對獨立性.在英語,像例(4)那樣的無連詞連接的兩個并列分句,不能用逗號分隔,必須像例(5)那樣用分號分隔.
二、分隔并列的多重復(fù)句中的第一層
(1)有的學(xué)會烤煙,自己做挺講究的紙煙和雪茄;有的學(xué)會蔬菜加工,做的番茄醬能吃到冬天;有的學(xué)會蔬菜腌漬、窖藏,使秋菜接上春菜.(吳伯簫《菜園小記》)
(2)例如人物的對白中常用當(dāng)時民間的口頭語,因而使得我們?nèi)缏勂渎?;又如動作的描?只用很少幾個字,就做到了形象鮮明,活躍紙上.(茅盾《談人物和結(jié)構(gòu)》)
(3)不要幻想成功之神會被你微不足道的努力所感動,主動跑過來和你擁抱親吻;也不要幻想勝利之果會裝在盤子里,端到你的餐桌前盡你開懷享用.(鄭健、張建敏《再朝前走一步》)
(4)內(nèi)容有分量,盡管文章短小,也是有分量的;如果內(nèi)容沒有分量,盡管寫得多么長,愈長愈沒有分量.(郭沫若《關(guān)于文風(fēng)問題》)
這四句都是多重復(fù)句,分號用在第一層.表示并列關(guān)系有多種方式,例(1)通過三個“有的”加以分說,例(2)通過副詞“又”,例(3)通過副詞“也”,例(4)通過一有一無的對比.下面例(5)是并列的多重復(fù)句,“聯(lián)合”和“分散”具有對待關(guān)系,“聯(lián)合則效益好”后的逗號要改為分號.
*(5)聯(lián)合則興旺,聯(lián)合則競爭力強,聯(lián)合則發(fā)展快,聯(lián)合則效益好,分散則發(fā)展慢,分散則效益差.
三、分隔非并列的多重復(fù)句中的第一層分句
分號多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句,包括單重復(fù)句和多重復(fù)句;為了分清層次,非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句有時也用分號分隔.例如:
(1)或作演講,則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,則夸夸其談的一大篇.(毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》)
(2)昨天一清早,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云;中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了一個下午;黃昏時分,風(fēng)停了,就下起鵝毛般大雪來.(小學(xué)語文《第一場雪》)
(3)而于狗,卻不能以此為例,與對等的敵人齊觀,因為無論它怎樣狂嗥,其實并不解什么“道義”;況且狗是能浮水的,一定仍要爬到岸上,倘不注意,它先聳身一搖,將水點灑得人們一身一臉,于是夾著尾巴逃跑了.(魯迅《論“費厄潑賴”應(yīng)當(dāng)緩行》)
(4)善感的心靈,也曾為背井離鄉(xiāng)、遠適異地的行人在跨過關(guān)門時四顧茫茫的悲凄情景而落下過傷感的眼淚,也曾為孟姜女的忠貞和不幸而郁郁寡歡;然而更多的卻是為那雄關(guān)的雄偉氣勢和它那抵御外侮捍衛(wèi)疆土的英雄歷史所感動,所鼓舞.(峻青《雄關(guān)賦》)
(5)散文比較短,既能夠敏捷地反應(yīng)迅速變動的事物,又方便報紙雜志及時刊登;因此,散文創(chuàng)作風(fēng)氣的濃厚與否,和我們社會各方面的風(fēng)貌能否被充分地生動地反映到文學(xué)里面來,大有關(guān)系.(秦牧《散文創(chuàng)作談》)
(6)如果有篇文章,有的只是華麗的辭藻,有的只是龐雜的材料,卻并不能說明什么問題,解決什么問題,人們讀過以后,根本不知道作者贊成什么,反對什么;那樣的文章,人們通常稱之為“沒有觀點”的文章,也就是沒有靈魂的文章.(施東向《義理、考據(jù)和辭章》)
上述多重復(fù)句表示以下的非并列關(guān)系:(1)選擇,(2)承接,(3)遞進,(4)轉(zhuǎn)折,(5)因果,(6)假設(shè).分號都用在第一層分句.
四、用于大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的并列分句之間
大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的并列分句有相對的獨立性,中間可根據(jù)需要使用分號.例如:
(1)他們思慮著:哪些溪澗在山洪到來時不好通過,就架起一座座石橋和板橋;哪些人家離河太遠,就在散居的村舍邊,挖下一口口水井;哪些水井靠近大路,又在水井上加井蓋.(魏巍《依依惜別的深情》)
(2)打獵的講究不少:雉雞、野兔要白天打,叫打坡;野豬、狐、獾、熊、狼要夜里打,叫打獵.(吳伯簫《獵戶》)
(3)你是資產(chǎn)階級文藝家,你就不歌頌無產(chǎn)階級而歌頌資產(chǎn)階級;你是無產(chǎn)階級文藝家,你就不歌頌資產(chǎn)階級而歌頌無產(chǎn)階級:二者必居其一.(毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》)
例(1)冒號后的并列分句做大句的賓語,中間用了分號.例(2)(3)是總分復(fù)句,例(2)冒號前是總說,冒號后是分說,例(3)冒號前是分說,冒號后是總說,兩句的分說部分是由并列分句組成的,都使用了分號.
有時在大句中用破折號引出的解釋說明部分是并列分句,這時也可用分號分隔.例如:
(4)這時月亮和山的陰影,對比的異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來:而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把清光瀉到江面.(方紀(jì)《三峽之秋》)
(5)小劃子遠遠地出現(xiàn)了,像一只小小的黑甲蟲,急匆匆地、慌里慌張地貼著江邊爬過來——說它急匆匆,是因為它速度極快;說它慌里慌張,是因為它走得毫無規(guī)律,一忽兒左一忽兒右.(趙麗宏《三峽船夫曲》)
括號內(nèi)的話如果是并列分句,也可用分號分隔.例如:
(6)在介紹冰川的特性時,通過兩個典型的例子(流速慢的天山、祁連山冰川,年流速很少超過30米;流速最快的阿扎冰川,年流速不過300米左右),具體說明了冰川流速緩慢的特點.(韓愛敏《漫話冰川》)
引文是并列分句,用來組句時其中的分號可以保留.例如:
(7)顏真卿在良好的家學(xué)熏陶和名師指導(dǎo)下,經(jīng)過長期的勤學(xué)苦練,融會貫通,終于形成了“結(jié)構(gòu)平穩(wěn),寬舒厚重;筆法多變,筋力老健”的風(fēng)格.(容琚《淺談顏體楷書》)
以上七例的分號都沒有用在大句的第一層分界,之所以可以這樣做,是因為并列分句部分有冒號、破折號、括號、引號作為分界標(biāo)志,在分界內(nèi)分號仍然處在第一層,在分句內(nèi)部還有處于第二層的逗號.假若把這些分界標(biāo)志取消,句子的結(jié)構(gòu)層次便會錯亂.比如把例(7)的引號取消,引文的界限消失,其中把引號分成兩個分句的分號便不能繼續(xù)使用.下面是缺少分界標(biāo)志造成分號誤用的例子:
*(8)有人做了一個有趣的實驗,發(fā)現(xiàn)人在心情愉快時,動脈血壓可降低20毫米汞柱,每分鐘的脈搏可減少七八次;反之,精神憂郁,血壓在短時間內(nèi)迅速上升,膽固醇含量相應(yīng)提高.
*(9)荀子提出“人定勝天”的觀點,認(rèn)為與其宣傳拜天拜地,不如鼓勵人民增加生產(chǎn),積蓄財物;與其依賴天地,不如依靠人的力量.
*(10)藝術(shù)有兩個來源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);二是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù).
例(8)的“發(fā)現(xiàn)”和例(9)的“認(rèn)為”后面需加冒號,使結(jié)構(gòu)上顯示出后面的賓語是并列分句;不加冒號,會使人誤解全句是兩個并列分句.例(10)的“來源”后的逗號要改為冒號,因為逗號所處的層次低于分號,冒號所處的層次可以高于分號.
五、用于分項列舉的各項之間
分項列舉各項如果是分句,自然可以用分號.在單句中冒號引出的并列短語用于分項列舉,為了使分項的性質(zhì)顯得突出,也可以用分號分隔.例如:
(1)特聘教授崗位職責(zé)為:講授本學(xué)科核心課程;主持國家重大科研項目研究;領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊建設(shè);帶領(lǐng)本科學(xué)在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國際先進水平.(《光明日報》1998.8.5)
(2)詞大致可分三類:(1)小令;(2)中調(diào);(3)長調(diào).(王力《詩詞格律》)
(3)北京城市規(guī)劃設(shè)計研究院編制了王府井大街街景整治、道路鋪裝和綠化美化的整治規(guī)劃方案,按照把王府井建成國際一流商業(yè)街的目標(biāo),遵循統(tǒng)一、人本、文化、簡潔四條原則,即:體現(xiàn)商業(yè)街的完整和統(tǒng)一性,規(guī)劃街道環(huán)境設(shè)計;貫徹以人為本,創(chuàng)造輕松舒適、獨具特色的步行購物環(huán)境;綜合運用多種手段,營造獨特的商業(yè)文化氛圍;將現(xiàn)代、簡潔、樸素淡雅的原則,貫穿于整體風(fēng)格和細(xì)部設(shè)計.(《北京晚報》1999.3.12)
例(1)列舉的各項是并列短語.例(2)列舉的各項是名詞,前面有序次語.例(1)(2)各項之間本可用逗號,現(xiàn)在用分號是為了突出各項的性質(zhì).例(3)各項內(nèi)部有逗號,各項之間只能用分號,而不能用逗號.下例列舉的各項是詞語,不是句子,各項之間的句號要改用分號或逗號:
*(4)根據(jù)我們的最有功績的文學(xué)老師的說法,有如下性質(zhì)的語言是文學(xué)上最好的語言:(一)明確.(二)樸素.(三)簡潔.(四)浮雕.(五)音樂性.(六)和現(xiàn)實生活有密切關(guān)系.
列舉的各項如果是詞,不是短語或詞組,則不必用分號分隔,下列的分號可改為逗號:
*(5)還有一種意見認(rèn)為,愛國主義有四種特點:時代性;階級性;民族性;包容性.
六、在辭書中用來分隔不同的釋義
辭書的條目在同一義項下有兩個以上釋義時常用分號分隔.例如:
(1)措 安放;處理;放置(《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》)
措 arrange;manage;handle(《漢英詞典》修訂版)
有時同一義項中的釋義,含意相近的用逗號分開,含意稍遠的用分號分隔.例如:
(2)abdominous 大肚子的,大腹便便的;肥胖的(《英漢大詞 典》)。

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。


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