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巍巍荊山之南，清清沮漳之野-當陽市第二高級中學

當陽市第二高級中學成立于1999年7月，由原當陽師范學校和原當陽長坂高中合并而成，校址為原當陽師范。 校園占地面積140余畝，建筑面積90000余平方米。教學樓、藝術樓、綜合科技樓、圖書辦公樓、餐廳、禮堂、體育館、多棟學生公寓、400米標準田徑運動場，布局合理，功能齊全。裝備了校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、語音學習系統(tǒng)、CAI課件開發(fā)系統(tǒng)、微機教學系統(tǒng)、音樂電化教育系統(tǒng)，配置完善。擁有攝影攝像、電影放影設備，擁有鋼琴78架，各類樂器700余件，演出服裝1000余套，擁有圖書10萬余冊。理化生、勞技、體育、美術等教學實驗設施設備處宜昌市范圍一流水平。

校園環(huán)境優(yōu)美，四季鮮花盛開。草坪花壇、涼亭花園、雕塑噴泉、文化櫥窗、水杉桔園、雪松桂林、小區(qū)景點等將校園點綴得絢爛如畫，是全市唯一的省級"園林式學校"。

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學校師資力量雄厚，教師業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良。學?，F(xiàn)有學生5316人，專任教師232人。大學本科學歷占91.8%，有24人碩士研究生課程班學習結業(yè)。詹巧玲、楊心兵、程安林三名教師已獲碩士學位。高級教師66人，中級教師136人。國家、省、市各級學會會員78人。在教學實踐中，涌現(xiàn)出徐家森、鄭宗桂、鐘先銀、吳孫富等一批宜昌市學科帶頭人，還有當陽市學科帶頭人13人。青年教師吳孫富業(yè)務精湛，教育科研碩果累累，獲曾憲梓教育基金三等獎，是全市唯一獲得此項殊榮的教師。學校聚集著全市體音美專業(yè)教師的精英，是唯一獲準面向宜昌市招收音、美特長生的學校。 五年來，全校教師在地市級以上刊物發(fā)表教科研論文152篇，其中國家級67篇，省級64篇。在地市級以上獲獎論文414篇，其中國家級48篇，省級69篇。教師在參加各級教育行政部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽中共有27人次獲獎。其中省級6人次（一等獎2人次，二等獎4人次），地市級21人次（一等獎7人次）。課件教案（電腦作品）獲獎36人次，其中國家級2人次，省級4人次，地市級30人次。獲輔導學生競賽獎114人次，其中國家級5人次，省級41人次，地市級68人次。

學校教育科研氛圍濃厚，成效顯著。學校根據(jù)兩校合并后的教學設施和師資力量實際，在充分論證的基礎上，提出了“走科研興校之路，創(chuàng)特色名牌學?！钡霓k學思想，并擬定了整體改革課題“農(nóng)村普通高中學生培養(yǎng)模式多元化研究”。學校在省教科所、省教研室、華中師范大學、宜昌市教研中心和當陽市教科所專家指導下擬定的整體改革科研課題——《農(nóng)村普通高中學生培養(yǎng)模式多元化研究》，被省教科規(guī)劃辦定為“十五規(guī)劃重點課題”后，其子課題《高中生良好品德的形成研究》又被由北師大賀允清教授主持的全國教育科學“十五規(guī)劃重點課題”吸納為子課題。在學校整體改革科研課題的帶動下，各教研組也相繼選定了科研課題。其中地理組的《地理教學中的可持續(xù)發(fā)展研究》、化學組的《化學研究性學習模式研究》、政治組的《政治課開放式教學研究》和生物組的《學生元認知能力研究》等課題，先后在宜昌市教科規(guī)劃辦立項，構成了學校具有獨立知識產(chǎn)權的課題群。除此以外，學校還參加了高中語文 “雙促雙發(fā)”、高中英語“說英語，話家鄉(xiāng)”等課題的實驗與研究。截至目前，學校已經(jīng)擁有十多個國家級、省級、地市級和縣市級立項科研課題，且已有兩個課題通過省專家組的鑒定驗收，4個課題通過宜昌市教科規(guī)劃辦專家組的鑒定驗收，4個課題組通過當陽市教科規(guī)劃辦專家組的鑒定驗收。

不來動它月論戰(zhàn)安石往，火滿。

學校紀律嚴明，管理規(guī)范。學生管理實行德育量化評分制及日活動評分制，注重德育大環(huán)境建設。黨政工團齊抓共管，充分發(fā)揮政教處、年級組、班主任的作用，形成學校、社會、家庭三結合的管理體制。開辦有"學生干校"、"青年團校"、"業(yè)余黨校"和"德育補習班"，"三校一班"已成為培養(yǎng)合格人才、優(yōu)秀人才的陣地，每年都有1——2名學生入黨。學校建立了"黨員聯(lián)系班級制度"、"非黨員跟蹤轉(zhuǎn)化個體學生制度"，形成育人合力，時時育人，全員育人。學校大力加強校園文化建設，努力營造健康、文明、和諧、向上的育人氛圍。校風、教風、學風良好，受到市委、市政府及社會各界的高度評價。

建校以來，學校按照市委、市政府提出的在三至五年內(nèi)將學校辦成宜昌市乃至湖北省范圍內(nèi)一流普通高中的要求，"走科研興校之路，創(chuàng)特色名牌學校"，強化內(nèi)部管理，深化教育教學領域的改革，在素質(zhì)教育的道路上不斷創(chuàng)新，不斷提高辦學質(zhì)量和效益。教科研活動轉(zhuǎn)化成良好的教學效果，一批批學生脫穎而出，五年中，學生在全國、全省、全市學科競賽和數(shù)學、化學、生物等奧賽中獲獎達42人次，其中國家二等獎1人次，國家三等獎16人次，省一等獎2人次，省二等獎6人次，省三等獎6人次，地市級一等獎6人次，二等獎5人次。學校高考成績更是一年一個新臺階。2000年，高考上省線182人，2001年高考上省線309人，2002年高考上省線497人，2003年，高考上省線636人，2004年高考上省線達993人。藝術生上省線率連續(xù)三年達100%。學校先后被評為“宜昌市示范學?！薄ⅰ昂笔“踩拿餍@”、“宜昌市社會治安綜合治理先進單位”，多次受到市委市政府表彰。

人三小業(yè)去其心統(tǒng)期取處規(guī)東走話研周技型。

很好很強大的學校 怎么會差呢？

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