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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于賞析北島回答方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于賞析北島回答方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。
1、文學(xué)賞析
2、全詩(shī)共7節(jié),詩(shī)人企圖在一個(gè)封閉的邏輯空間內(nèi)構(gòu)建一個(gè)完整、自足的“自我”形象,并依靠與外部世界的對(duì)立關(guān)系來(lái)強(qiáng)化這一形象的獨(dú)立性。
3、作品開(kāi)篇以悖論式警句斥責(zé)了是非顛倒的荒謬時(shí)代,“鍍金”揭示虛假,“彎曲的倒影”暗指冤魂,二者形成鮮明的對(duì)照。第二節(jié)中“冰凌”暗指人們心靈的陰影,情緒上順承第一節(jié)。第三節(jié)渲染了普羅米修斯式的拯救者形象,詩(shī)人以此自居,表現(xiàn)了新時(shí)代詩(shī)人個(gè)體的覺(jué)悟和對(duì)自身肩負(fù)的責(zé)任毫不猶豫的擔(dān)當(dāng)。第四節(jié)“我——不——相——信!”的破折號(hào)加重了語(yǔ)氣,表現(xiàn)了無(wú)畏的挑戰(zhàn)者形象,末兩句中詩(shī)人從歷史的維度來(lái)表明自己不屈的決心。
4、芝士回答,版權(quán)質(zhì)會(huì)必究,未以取經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)術(shù)載
5、第五節(jié)的排比句表現(xiàn)了否定和懷疑精神。第六節(jié)前兩句對(duì)苦難的態(tài)度,抒發(fā)承擔(dān)未來(lái)重托的英雄情懷,末兩句,傳達(dá)出對(duì)未來(lái)的企望。“五千年的象形文字”從歷史與未來(lái)中捕捉到希望和轉(zhuǎn)機(jī),顯示了具有五千年歷史的民族的強(qiáng)大的再生力。
6、詩(shī)篇揭露了黑白混淆、是非顛倒的現(xiàn)實(shí),對(duì)矛盾重重、險(xiǎn)惡叢生的社會(huì)發(fā)出了憤怒的質(zhì)疑,并莊嚴(yán)地向世界宣告了“我不相信”的回答。詩(shī)中既有直接的抒情和充滿哲理的警句,又有大量語(yǔ)意曲折的象征、隱喻、比喻等,使詩(shī)作既明快、曉暢,又含蘊(yùn)豐厚,具有強(qiáng)烈的震撼力。
7、這首詩(shī)善于運(yùn)用鮮明、獨(dú)特和堅(jiān)實(shí)的意象,通過(guò)意象之間的拼接、跳躍和組合,營(yíng)造復(fù)雜而有張力的意象結(jié)構(gòu),表達(dá)詩(shī)人豐富的思想情感。在抒情結(jié)構(gòu)上,體現(xiàn)出“審視—懷疑—否定—挑戰(zhàn)”的變化,語(yǔ)言冷峻、充滿理性。
8、《回答》反映了整整一代青年覺(jué)醒的心聲,是與已逝的一個(gè)歷史時(shí)代徹底告別的“宣言書(shū)”。詩(shī)歌總體特征上可以概括為象征詩(shī)。詩(shī)歌大量運(yùn)用象征手法,詩(shī)歌基本上是由兩組帶有明確意義指向的對(duì)立因素構(gòu)成的象征意境。盡管這象征的形象相對(duì)直白,但是并沒(méi)有影響詩(shī)歌的感性特征。
9、“冰凌”、“死?!钡刃蜗笊鷦?dòng)地寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活的困境和艱難,真實(shí)地傳達(dá)出了一個(gè)充滿壓抑感的生活氛圍,也表現(xiàn)了重壓之下,生存意愿和發(fā)展要求仍然存在著的人對(duì)苦難現(xiàn)實(shí)的心理反叛。詩(shī)歌的主題是對(duì)民族文化傳統(tǒng)、時(shí)代的哲學(xué)氛圍、理想生活的渴求。
本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。
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