目前大家應(yīng)該是對教師如何維護自身的合法權(quán)利比較感興趣的，所以今天CC就來為大家整理了一些關(guān)于教師如何維護自身的合法權(quán)利方面的相關(guān)知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。

對于人身傷害問題，教師必須拿起法律武器，在發(fā)生侮辱、毆打教師的案件中，及時向公安執(zhí)法部門報案，絕不能放任違法犯罪行為。

一旦出現(xiàn)工傷問題，教師要了解本地的相關(guān)規(guī)定，盡快向所在單位提出書面申請，提交診斷證明和有關(guān)部門出具的事故處理意見等材料。

如果負責(zé)工傷的人事局在規(guī)定的期限內(nèi)沒有做出答復(fù)，對于人事局未作出書面答復(fù)的不作為的具體行政行為，可以在規(guī)定的期限內(nèi)向同級人民政府或上一級人事主管部門申請行政復(fù)議，或直接向法院提起行政訴訟。

教師的醫(yī)保問題一般需要各級政府部門協(xié)同解決，按醫(yī)保政策，上個月沒繳費，下個月就要停止有關(guān)醫(yī)保待遇。一旦遇到醫(yī)保停繳，對教師醫(yī)療影響會很大。教師醫(yī)保各地在繳費比例和繳費來源上，規(guī)定各不相同，一些地區(qū)財政拖欠多、醫(yī)保赤字大，教師醫(yī)保就難以得到保障。這個時候教師可以通過申訴、集體訴訟的方式解決。

【法律依據(jù)】

《教師法》第三十九條，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的30日內(nèi)，作出處理。

教師的職業(yè)特點決定其要與社會上各種各樣的人打交道，有時不可避免地要與一些不良現(xiàn)象發(fā)生正面沖突，有可能受到人身權(quán)利的損害。

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