目前大家應(yīng)該是對(duì)通俗歌曲唱法（通俗唱法”教學(xué)實(shí)踐與研究）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于通俗歌曲唱法（通俗唱法”教學(xué)實(shí)踐與研究）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

通俗歌曲唱法（通俗唱法”教學(xué)實(shí)踐與研究）

本人專注聲樂(lè)理論和實(shí)踐相關(guān)問(wèn)題，解答聲樂(lè)專業(yè)疑惑，?關(guān)注了解更多有趣的聲樂(lè)專業(yè)方面的更多內(nèi)容?。?！

“通俗唱法”的教學(xué)是當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)中一個(gè)新興的門(mén)類。在我國(guó)，這種唱法起步較晚,20世紀(jì)70年代末80年代初，港臺(tái)流行歌曲才開(kāi)始在內(nèi)地流傳。當(dāng)時(shí)我作為一名大 學(xué)生,親歷了流行歌曲在年輕人中掀起的熱潮。那時(shí)，無(wú)論是在琴房里，還是在走廊上,都能聽(tīng)到流行歌曲的聲音。1986年，在中央電視臺(tái)的“青年歌手大獎(jiǎng)賽”上“通俗唱法”首次被正式提出，這種唱法從此成為國(guó)家級(jí)聲樂(lè)賽 事的一個(gè)分類。2007年，第六屆“中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)”聲樂(lè)比賽中，“通俗唱法”也被列為單獨(dú)的比賽項(xiàng)目。二十多年來(lái), “通俗唱法”在我國(guó)發(fā)展得非?？?，流行歌壇上也涌現(xiàn)出了 一批又一批的優(yōu)秀歌手。其中的一些歌手甚至走出國(guó)門(mén)， 參加了國(guó)際性的音樂(lè)節(jié)和各種流行聲樂(lè)比賽，并在比賽中 收獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了國(guó)際樂(lè)壇的好評(píng)。在實(shí)際的聲樂(lè)教學(xué)工作中，"通俗唱法"的教學(xué)給我?guī)?來(lái)了與以往完全不同的全新體驗(yàn)與動(dòng)力，使我在實(shí)踐中深 受啟發(fā)，并為之繼續(xù)不懈地努力探索著。

演唱的共性與差異

在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，怎樣才能讓學(xué)生的演唱不僅具有 民族風(fēng)格、民族個(gè)性、現(xiàn)代流行性，同時(shí)也能夠與國(guó)際聲樂(lè) 的發(fā)展趨勢(shì)接軌呢？我認(rèn)為首先要在唱法上采用科學(xué)性與 技術(shù)性相結(jié)合的訓(xùn)練方法。比如我在給通俗歌手上課時(shí), 一般會(huì)從演唱方法的共性上加以訓(xùn)練，這是由于“通俗唱 法”與"美聲唱法'民族唱法"有許多相通之處。"通俗唱 法”同樣要建立打開(kāi)喉嚨、深吸氣的基本歌唱狀態(tài)，聲音也 要求運(yùn)用混合聲,不能用類似大白聲等沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的聲音 演唱。其次，在演唱作品的要求上，不僅要演唱當(dāng)代流行的 聲樂(lè)作品，還要用“通俗唱法”及其表演形式去演繹國(guó)外的 音樂(lè)劇選段和歌劇詠嘆調(diào)。這幾種表面上幾乎完全不同的 聲樂(lè)作品體裁，其實(shí)都共享著一個(gè)共通的基本發(fā)聲原理。那么，“通俗唱法”與“美聲唱法”"民族唱法”相比又 有什么不同呢？我經(jīng)常會(huì)用聲音傳送的距離來(lái)說(shuō)明。具體來(lái)說(shuō)就是：歌手在相同的舞臺(tái)位置上，“美聲唱法”能夠傳100米遠(yuǎn)，“民族唱法”能夠傳50米遠(yuǎn)，而“通俗唱法”就像耳邊語(yǔ)一樣，讓人有說(shuō)悄悄話的親近感?！巴ㄋ壮ā毖莩?歌曲一般必須要借助麥克風(fēng)的擴(kuò)音效果，麥克風(fēng)可以說(shuō)是通俗歌手的“第二個(gè)嗓子”。因此，在聲樂(lè)訓(xùn)練中就不會(huì)要求“通俗唱法”的歌手過(guò)多地運(yùn)用頭腔共鳴，混合聲、假聲也未必要用得很多。相對(duì)而言，“美聲唱法”就是一種全通道、全共鳴的演唱方式，要求聲音能夠傳得很遠(yuǎn)。而“民族 唱法”則不僅要用全通道，還要加上一個(gè)“水平線”（要抬著笑?。?，而且音色也相對(duì)要更加明亮和甜美。

混合聲的運(yùn)用

為什么說(shuō)“通俗唱法”像“耳邊語(yǔ)”“悄悄話”呢？這是 因?yàn)閺穆?tīng)覺(jué)上來(lái)說(shuō)，它近似于平時(shí)說(shuō)話的距離，聲音拉得很 近。在作品的演唱風(fēng)格和情感表達(dá)上，也都體現(xiàn)了一種追 求松弛與平易近人的時(shí)代特點(diǎn)。另外要特別注意的是，“通俗唱法”中的混合聲是指以 真聲為主的混合聲演唱方法，它聽(tīng)起來(lái)一定要像真聲。國(guó)內(nèi)外許多流行歌手其實(shí)都是用真聲為主的混合聲來(lái)演唱 的,有的歌手甚至天生就能夠運(yùn)用這種混合聲，不需要太多 的訓(xùn)練就可以演唱得十分自如，但大多數(shù)人還是需要經(jīng)過(guò) 訓(xùn)練才能獲得聽(tīng)起來(lái)像真聲的混合聲。毋庸置疑，凡是完全用真聲演唱的人都不會(huì)具備持久的歌唱能力。我的學(xué)生 白雪是1995年從解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)要與"美聲 唱法”“民族唱法”的學(xué)生在一起參加畢業(yè)考試，每人唱六 首作品，并且不能使用麥克風(fēng)。我在臺(tái)下非常緊張，因?yàn)閷?duì) 于“通俗唱法”的歌手來(lái)說(shuō)，麥克風(fēng)相當(dāng)于歌手的“第二個(gè) 嗓子”，沒(méi)有麥克風(fēng)怎么辦？出人意料的是，白雪在臺(tái)上演 唱的時(shí)候，她的音量卻一點(diǎn)都不比其他唱法學(xué)生的音量小， 而且能夠傳得很遠(yuǎn)。這是由于在演唱過(guò)程中，她使用的共 鳴腔產(chǎn)生了震動(dòng)，同時(shí)中下共鳴腔銜接得很好。最終，六首 歌曲唱完后獲得了全體師生的一致好評(píng)。

通俗歌手教學(xué)實(shí)例

我覺(jué)得“美聲”“民族”唱法的歌手都具有演唱通俗 歌曲的潛力。要想唱好流行歌曲，首先要能夠自如地運(yùn)用 聲音，同時(shí)還要具備良好的樂(lè)感，并且能夠很好地把握歌 曲風(fēng)格。曾經(jīng)有一位流行音樂(lè)作曲家提出，現(xiàn)在的通俗歌手要 唱具有民族風(fēng)格的流行歌曲，同時(shí)必須唱得時(shí)尚和前衛(wèi)，要 能與國(guó)際接軌，在技術(shù)能力上也要達(dá)到較高的程度。他的 理念為“通俗唱法”的聲樂(lè)教學(xué)描繪了一個(gè)大致的圖景。以下是我的幾位“通俗唱法”學(xué)生在聲樂(lè)課堂上練聲 與歌曲演唱的教學(xué)實(shí)例。

白雪（總政歌舞團(tuán)演員）

（一）白雪“哼鳴”的練習(xí)唱得非常好，“哼鳴”練習(xí)就是要求把喉 嚨松開(kāi)，把胸腔共鳴整個(gè)一節(jié)都"哼”通，讓氣息徹底地往下嘆。這樣整個(gè)聲音是穩(wěn)定的，喉嚨是松弛的。我在教學(xué) 中經(jīng)常提到聲音的支點(diǎn)，聲音支點(diǎn)就是整個(gè)聲音的著力點(diǎn), 即用力的地方。她用的是前中支點(diǎn)和大支點(diǎn)，而不是小支 點(diǎn)，她的氣息是放松的，氣息跟支點(diǎn)要分離開(kāi)。氣息落到底下去，支點(diǎn)不動(dòng)，到了高音的時(shí)候,咬完字嘴巴就張大,盡量 讓口腔里面的空間大一點(diǎn)。她在練聲時(shí)一直練到很低的音, 氣息還是很穩(wěn)的，喉嚨是松開(kāi)的，用的是混合聲。所以她的 整體聲音聽(tīng)起來(lái)非常松弛，而且能引起共鳴。（二）演唱曲目：《搖籃曲》（東北民歌）在演唱“娘的寶寶”那句時(shí)，有些推擠聲音，稍微有點(diǎn) “白”。這一句應(yīng)打開(kāi)喉嚨保持吸氣的狀態(tài)，聲音不要太強(qiáng), 但要完全吸開(kāi)了。后面''哼鳴”的部分要按照剛才練聲的狀態(tài)，把胸腔接通，整個(gè)聲音都掛在共鳴腔里，掛在通道里?？傮w來(lái)說(shuō)，她的聲音的支點(diǎn)很穩(wěn)定，聲音色彩也比較統(tǒng)一。

姚貝娜（第十三屆"CCTV青歌賽”獲“流行唱 法”金獎(jiǎng)）

（一）姚貝娜第一個(gè)字的字頭要更加夸張，感覺(jué)好像要把字頭彈出 來(lái)，字頭不能縮在里面，沒(méi)有字頭聲音就容易包住，但咬完字嘴巴就要張開(kāi)。把氣息“抖”開(kāi)嘆到底，支點(diǎn)不動(dòng)，感覺(jué) 往回喊，甚至感覺(jué)往腳后跟喊。歌唱支點(diǎn)任何時(shí)候都不能 模糊，也不能“躲”。（二）演唱曲目：《當(dāng)時(shí)》（音樂(lè)劇《金沙》選段，關(guān)山詞、 三寶曲）這個(gè)選段，我認(rèn)為她唱得非常好，聲音運(yùn)用得很自如。 高、中、低各個(gè)聲區(qū)的強(qiáng)弱、虛實(shí)，包括歌曲風(fēng)格的處理都非常好。她的聲音到了高咅很有沖擊力，中低聲區(qū)又很"抓人”。 在演了《金沙》以后，她的表演和演唱都更加成熟了，并且將 以前課堂上學(xué)到的聲樂(lè)技巧完全用上了。唱歌最主要的效果是通過(guò)對(duì)比獲得的，這樣才能把人吸引住。她在這首歌中 對(duì)于情感、聲音技術(shù)、強(qiáng)弱對(duì)比和語(yǔ)言感覺(jué)的把握都很到位。唯不足的是，到''情難自制"這句高音突然“卡殼”了,說(shuō)明這里喉嚨沒(méi)有松開(kāi)，字“咬”死了，所以有一點(diǎn)破音。

曹芙嘉（第十三、十四屆“CCTV青歌賽”獲“流行 唱法”銀獎(jiǎng)）

（一）曹芙嘉的胸腔共鳴運(yùn)用得很好，打開(kāi)喉嚨、嘴巴張大，但還要保持“u”母音，支點(diǎn)要再實(shí)一點(diǎn)。氣息嘆下去，不要過(guò)于用力，感覺(jué)輕輕一碰就響。她的聲音條件是一個(gè)女中音，但是她的音域很寬，聲音也很低沉,練聲時(shí)唱到了小字組的升 f。她的中低聲區(qū)很有磁性,很有感染力。整體歌唱狀態(tài)很 通暢,支點(diǎn)和氣息狀態(tài)也很穩(wěn)定。（二） 演唱曲目：《月亮等待》（藍(lán)海詞曲）我覺(jué)得她的低聲區(qū)還不夠“實(shí)”，唱得太“虛”，這樣整 體很容易“吊”起來(lái)。中低聲區(qū)“一個(gè)太陽(yáng)、一個(gè)月亮”完 全可以更“實(shí)”著唱，否則聲帶總是漏氣，聲音的彈性和厚 重感就會(huì)不夠。整個(gè)中低聲區(qū)，支點(diǎn)可以用得更加清晰，加大真聲的比例，這樣高音也會(huì)更有把握。剛才高聲區(qū)假聲部分非常好，中低聲區(qū)也可以銜接得更好。中低聲區(qū)絕對(duì) 不能“飄”著唱，支點(diǎn)唱“虛”了,氣息也容易“飄”起來(lái)；把 支點(diǎn)唱“實(shí)”了,氣息自然就能夠放下來(lái)。

阿魯阿卓（第十四屆“CCTV青歌賽”獲“流行唱 法”金獎(jiǎng),2009屆“中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)”獲“流行唱法”金獎(jiǎng)）

（一）阿魯阿卓在上課的時(shí)候，一般首先都要進(jìn)行“哼鳴”的練習(xí)。初 學(xué)者“哼鳴”時(shí)最容易把喉嚨鎖住,容易喉嚨緊。所以就要 求一定做到松開(kāi)喉嚨"哼鳴”，這對(duì)之后開(kāi)口演唱的狀態(tài) 有很大幫助。換字練習(xí)時(shí)喉嚨整個(gè)狀態(tài)要保持住，強(qiáng)調(diào)字頭。她的 聲音狀態(tài)非常好，剛才練聲唱到了小字二組的降b,喉嚨依 然很開(kāi)，音色也很好聽(tīng)，氣息狀態(tài)也很不錯(cuò)。她本身是彝族， 所以她也特別喜歡唱少數(shù)民族的歌曲。她在聲音的強(qiáng)弱虛實(shí)、節(jié)奏連斷等方面的對(duì)比都運(yùn)用得非常好，可以說(shuō)是達(dá)到了一個(gè)比較高的演唱水平。（二）演唱曲目：《雅魯藏布大峽谷》（何訓(xùn)田詞曲）我認(rèn)為她演唱的這首歌具有國(guó)際水平。目前對(duì)“民通 唱法”一說(shuō)還存在爭(zhēng)議，甚至有人覺(jué)得民族題材的流行歌曲要唱得好就必須區(qū)別于“民族唱法” 。她對(duì)這首歌各方面的演繹還是非常到位的，高音具有很強(qiáng)的爆發(fā)力，低音控制得也非常好。要唱好這種具有民族風(fēng)格的流行歌曲，首先要掌握好歌唱的基本功，還要唱得很時(shí)尚，要有流行的風(fēng)格。

李倩（么多多）（第十四屆“CCTV青歌賽”獲“流行 唱法”優(yōu)秀獎(jiǎng)

（一）李倩歌唱時(shí)支點(diǎn)一點(diǎn)都不能“躲"，稍微“躲"一下，聲音就會(huì)差一點(diǎn)。她剛才練聲到了小字二組的b,她還有能力唱得更 高，但是在實(shí)際演唱作品中并不需要。她的聲音還是以真聲 為主的混合聲，假聲的位置是在真聲的基礎(chǔ)上用了一些頭腔。 所以她整個(gè)聲音的平衡非常好,共鳴腔體得到了充分體現(xiàn)。（二）演唱曲目：《塞維利亞的老城墻邊》（歌劇《卡門(mén)》 選段，比才曲）她的演唱在音樂(lè)表現(xiàn)力和人物的內(nèi)心刻畫(huà)上都很到位。 這首詠嘆調(diào)是具有相當(dāng)難度的，音樂(lè)對(duì)比度很大，歌詞也較 為密集，最后高音還翻到了小字二組的b。而她的聲音運(yùn)用自如，沒(méi)有感覺(jué)到她在想方法、用方法,但是聲音從高到低卻 都是貫穿在方法中的。如果沒(méi)有非?？茖W(xué)的歌唱技術(shù)，她是不可能完成這個(gè)作品的。因此，只有掌握了扎實(shí)的基本功， 在演唱高難度作品時(shí)才能全身心地投入到作品的情感中去。

結(jié)語(yǔ)

在“通俗唱法”的教學(xué)工作中，我從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研 究，幾乎每天都會(huì)遇到一些新的問(wèn)題。根據(jù)每位學(xué)生的天賦、歌唱經(jīng)歷以及嗓音條件的差異，我會(huì)制訂不同的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，盡量做到具體情況具體分析。 我將努力使他們?cè)谡_的學(xué)習(xí)過(guò)程中，盡快地成長(zhǎng)為一名符合舞臺(tái)與觀眾需要的"通俗”演唱者。

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