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1、《咬文嚼字》是朱光潛寫(xiě)的一篇隨筆短文。

2、他告訴人們無(wú)論閱讀或?qū)懽?，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自?lì)，追求藝術(shù)的完美。

3、在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)一方面抓住議論文的特點(diǎn)，了解作者觀點(diǎn)，理清論證思路；一方面引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)咬文嚼字的精神，養(yǎng)成良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。

4、因此，教學(xué)設(shè)計(jì)在分析論證思路的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，增強(qiáng)思維的深刻性和批判性，并將這種思維習(xí)慣運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。

5、^{本文收錄在人民教育出版社高中語(yǔ)文必修5教科書(shū)中，錄音由鄭嵐朗讀。}

6、2014年之后，江蘇鳳凰教育出版社在改版的高中語(yǔ)文教材必修3中也收錄了本文，為第一組第3課課文^。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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