目前大家應該是對9加幾教學設計（無生模擬優(yōu)秀教案之——9加幾）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來為大家整理了一些關于9加幾教學設計（無生模擬優(yōu)秀教案之——9加幾）方面的相關知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。

9加幾教學設計（無生模擬優(yōu)秀教案之——9加幾）

一、口算接力

聽，是什么音樂？（運動會進行曲）看，學校正在舉行運動會，有得在跑步，有的在跳操，真熱鬧??！

今天我們來參加運動會吧！

第一個項目：接力賽。哪一組愿意來？（這組坐的最端正，請你們來）

聽清楚接力要求：其他同學做小評委，他們答對口算你們就說傳，好嗎？10+10+10+10+10+5……

恭喜你們，成功接力！表揚他們！

剛才這些口算你們怎么算的這么快？（都是10加幾）

10加幾就等于？（十幾）

看來掌握方法很重要，你們想學習更多的計算方法嗎？

這節(jié)課我們就來學習9加幾（板書課題）

二、 分牛奶

剛才運動員們接力真辛苦，老師給他們準備好了牛奶。請看大屏幕

仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？（箱子里有9瓶奶，箱子外面有4瓶奶）

我想知道一共有幾瓶奶，可以怎樣列式？（9+4板書）

9+4等于幾你會怎樣算？請你先想一想，再和同桌說一說。

（一個一個數(shù)）這個方法可以（接著數(shù)）這個方法也非常好（放一瓶進箱子里）這個方法很獨特，你愿意到黑板上來試一試嗎？

你們愿意也來變一變嗎？拿出小棒，左邊擺9根表示箱子里的牛奶，右邊擺4根表示箱子外面的。你會怎樣變？（從4里面移動一根給9，9就變成了10，10+3就等于13）

我把這個變的過程記錄下來。

誰愿意像老師一樣說說這個過程。（請你，說的很完整。請你，聲音很響亮請你，表達的很準確）

像這樣的方法我們把它叫做湊十法（板書）

三、踢毽子

踢毽子比賽要開始了，快來看看我給大家準備了多少個毽子。“左邊畫9個，右邊畫6個”

看到這些毽子你想知道什么？（一共有幾個毽子？）

你會怎樣列式？9+6＝（板書）

毽子圖片不能移動，怎么表示這個湊十的過程？（圈一圈，之前我們就學過了，真是一個好方法）

用湊十法試一試（說過程）

四、體操賽

踢完毽子，體操賽要開始，全班都來參與，拿出老師準備的題卡，快速完成。匯報（9+9+9+5）

仔細觀察，它們都有什么相同點？（都是9加幾～對的得數(shù)都是十幾～觀察的很仔細9都是借1湊成十～謝謝你的提醒）所以我們要記住9借1湊成十（板書9+（）＝10）

五、整理找規(guī)律

運動會要結束了，我們整理下隊伍回教室吧。今天我們都學習了哪些9加幾9+29+39+49+59+6

老師教你們一種有趣的讀法。

讀完了你發(fā)現(xiàn)了什么？和你的同桌討論一下吧（123）有發(fā)現(xiàn)誰能表達的更完整和的個位比第二個加數(shù)？（少1）

少了的1哪去了？（借給9湊成十了）

是的，那9+7 9+8 9+9 有沒有這樣的規(guī)律呢？（說得數(shù)）

六、開心轉(zhuǎn)盤

剛才同學們火眼金睛發(fā)現(xiàn)了9加的規(guī)律，你們會用這個規(guī)律嗎？一起來玩開心轉(zhuǎn)盤

開心轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來咯，停在了6上，9+6等于？

七、總結課堂

運動會已經(jīng)結束了，這節(jié)課你們的思維得到鍛煉了嗎？

我們學會了什么計算方法？（湊十法）

計算9加幾時要把誰湊成十？

9要借幾湊成十？這節(jié)課我們就上到這。

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