目前大家應該是對狀元高分學習法（750分考入清華）比較感興趣的，所以今天好房網小編CC就來為大家整理了一些關于狀元高分學習法（750分考入清華）方面的相關知識來分享給大家，希望大家會喜歡哦。

狀元高分學習法（750分考入清華）

何碧玉，只用4年時間就讀完初中+高中全部課程的"神童"，14歲參加高考，以750分被清華大學錄取，創(chuàng)造了高考歷史上的奇跡與神話，被譽為"考神級"人物，至今無人超越。

何碧玉同學應該就是大家常說的別人家的孩子的樣子了，有天賦，聰明，學習好。難怪網友都在感慨：別人家孩子腦子咋長的呢？怎么這么好使呢！

很多家長看待自己孩子學習成績不好的原因往往都是：態(tài)度不端正，學習不刻苦，作業(yè)不認真，沒天賦，時間沒有用到學習上等。

但是同學們聽到家長這樣的說法都搖頭表示不服，紛紛表示，自己真的花了大量時間在學習上，很認真的聽講和做作業(yè)，而且智商并不低，但就是成績上不去。

關于家長口中的天賦，何碧玉自己就曾說，自己和普通孩子沒有什么分別，受到的教育資源也不是最好的，甚至整個小學時期，學校都沒有英語課。只是自己的學習方法比較特別和有用，才造就了今天的成績。

"工欲善其事，必先利其器"，孩子們是不是只是一味的埋頭學習，還沒有重視運用在學習方法呢？學霸之所以是學霸，因為他們對學習都形成了自己行之有效的方法，從而達到超乎尋常的成績。

那么我們來看一下何碧玉的學習方法是什么呢？

一．主動學習=成功一半

何碧玉曾告訴記者:"我與別人相比,就是自主能力特別強,上小學時,我們學校沒有英語課,我讓父母買了套北京的全套小學英語教材,課余時間就記單詞,聽磁帶。邊聽邊讀邊學，久而久之，就自學完了全部教材，并通過網上考題檢測成績"。

主動學習，本質上是一種發(fā)自內的，視學習為自己的迫切愿望和需要。

要想做到，需要很強的自我控制能力和意志力，同學們還處于未成年，出現意志不堅定的時刻是難免的?？梢酝ㄟ^一些小方法來實現：

學習目標要明確，時間規(guī)劃要準確

比如，"我要背100個單詞"，就可以轉化為"我要在2天內背100個單詞"，有了時間的限制，目標實施起來也就有了動力。還可以再往下拆分成"第一天要在上午12點之前背20個，晚上9點前背30個。"有了更細致的時間節(jié)點，大腦就會有緊張感，就會促進我們的更加快速的去行動。

自我肯定與獎勵

當我們達到主動學習的小目標時，從心里自我暗示、肯定自己，"你很棒，這個任務都能完成，其他的肯定也可以！"

還可以利用打卡的形式，當完成的目標積累到一定的時候，給予自己更大的自己喜歡的獎勵。讓身體和心里都有著達到目標后喜悅的記憶，這樣，本能反應就會驅使著我們進行自主學習。

營造好的學習環(huán)境

環(huán)境對于自主學習也很重要，誘惑太多或者太雜亂的空間都容易因為意志不堅定而分心。好的氛圍對意志力影響很大，可以去圖書館、自習室、書咖，這種地方去學習，安靜、整潔、大量的人都在學習，從而也會帶動自己去主動學習。

二．打破砂鍋問到底

何碧玉同事還有一個學習訣竅，就是問：有不明白的、是似而非的問題就問老師，問同學，問一切可以問的人，直到了解它，吃透它，讓它下一次不會成為"攔路虎"。

可能有的同學不太向別人發(fā)問，原因無外乎是怕老師覺得自己沒有好好聽講，怕同學笑話自己這個知識點都不知道，再就是過不去自己的"面子"，覺得其他同學還沒有我學習好，怎么以為去請教他呢。

孔子曾曰"知之為知之，不知為不知，是知也"，用實事求是的態(tài)度問請教老師、同學，使得自己獲得更多的知識，是值得的；孔子還曾曰"敏而好學，不恥下問"，用謙遜好學的態(tài)度去請教別人，最終受益的還是自己。

問問題，也是講究技巧的，當我們遇到一個不懂得問題時，可以分為以下幾種方式去發(fā)問：

根據對問題掌握的狀態(tài)進行提問

首先需要明確這個問題自己為什么不會，對自己的難點是什么？是這個問題完全不懂，還是一知半解？

如果是完全不懂，可以直接找同學或者老師請教，請教的過程中看老師或者同事運用到了哪塊的知識，然后深入去學習；如果是一知半解，則建議自己先去解答一下，在解答過程中把遇到的困難羅列出來，帶著問題再向老師或者同學請教時，往往會事半功倍。

多問對方為什么

在請教的過程中，可以多問對方幾個為什么，比如幾何應用，為什么要從這里畫輔助線呢，原理是什么，還有沒有其他的解題思路？我們請教的目的不是把這一道題解答出來，而是學會方法，運用到其他類似的問題上。

同一個問題多問幾個人

最后還可以同一個問題要多問幾個人，發(fā)散思維學習每個人都思路和解答方式，把每個人解題的精彩之處記錄下來，利用5分鐘的時間去總結，才能融會貫通、舉一反三。

三． 復習復習再復習

何碧玉表示："要想基礎知識扎實，就得通過反反復復的復習，把知識在大腦中形成牢固的記憶。有的時候看到考題，不用過多的思考，解題思路和答案就在腦海里浮現了"。

偉大的哲學家狄慈根曾說過："重復是學習之母"。

人的記憶時間是有限的，只有強化重復，磁能強化記憶，形成根深蒂固的印象。

首先，復習不需要所有的問題都用一樣的時間，只需重點看自己不熟悉的知識，抓住各問題的實質去復習。比如三角函數我已經倒背如流了，就不需要再次重復背誦，隨時抽查一下即可。

其次可以采用"復習時間標準化"的方法，比如可以采用"當天睡覺前復習當天的重點內容，沒有掌握的再次加強印象，周末復習本周的還沒掌握的內容，考試前復習要考學科的內容，考試后復習錯誤習題等"在進行這個方法的復習時，可以采用"列目錄---自我知識聯想---比對課后或者正確答案---篩選待加強知識點"的方式，可以一目了然的看出哪些內容還沒有被掌握。

還可以采用"同學之間互相提問"的方式進行復習，這種方法利用碎片化時間都可以進行，上下學的路上、課間、聊天時等等。提問的同學在提問別的時候，答案已經胸有成足算是復習了一遍，被提問的同學在回答的時候也是復習了一遍。

由此可見，想成為"學霸"還有有途徑、有規(guī)律、有方法可尋跡的，只要同學們不放棄，找到適合自己的學習方法，我們相信取得驕傲的成績，成為自己想成為的那類人兒，指日可待！

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來川老師潛心研究學習方法20年，總結出一套絕大多數孩子都適用的學習方法，目前已經幫助很多孩子逆襲成學霸。

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第一講：學霸之所以成為學霸，除了聰明，還有成套學習方法，你家孩子有嗎

第二講：班上的學霸背單詞快，僅僅是記憶力好嗎？其實還因為掌握了這1點

第三講：學霸除了聰明，還懂得高效率的足量練習

第四講：因為學霸掌握了知識分類技術，所以學得輕松

第五講：學霸懂得復盤，這一點普通學生值得學習

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