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七年級下冊語文試卷（語文下冊期末測試卷）

參考答案

遐思 蓬勃 斑斕 采擷

A

（1）寒光照鐵衣

（2）散入春風(fēng)滿洛城

（3）可憐夜半虛前席

（4）一覽眾山小

（5）化作春泥更護(hù)花

（6）有約不來過夜半

（7）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村

（1）沒有風(fēng)，天氣炎熱異常。

（2）他想攢錢買車。

（1）好好侍奉父母

（2）這則公益廣告語言質(zhì)樸，用比較工整的語言表現(xiàn)了晚輩對長輩的孝心。

（3）①開展“孝文化”演講比賽

②開展“孝心”主題手抄報評比

“白日斜”運用環(huán)境描寫，寫出了夕陽西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮途窮的氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁。

詩人借“落紅”“護(hù)花”表明自己雖然脫離官場，但仍然關(guān)心著國家的前途和命運，表達(dá)了不畏挫折，不甘沉淪，為祖國培養(yǎng)下一代的獻(xiàn)身精神。

（1）研究、探求 （2）固然，本來 （3）認(rèn)為 （4）幾乎，差點

B

（1）劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里沒有石獸的蹤跡。

（2）（他）常常獨自在庭院中散步，搖著頭自言自語地說：“古人怎么會欺騙我呢？”

1尋十余里無跡 果得于數(shù)里外 全隊潰覆，幾為所擒

1講學(xué)家錯在只知其一，不知其二，脫離實際，主觀臆斷。劉羽沖錯在只注重理論知識，沒有實踐經(jīng)驗。

1①打棗和撿棗給孩子們的生活帶來了樂趣；

②釀制醉棗給“我們”的生活帶來了芬芳和愜意；

③祖母主持打棗，使全家的生活充滿情趣；

④“老生子”紅棗在冰天雪地時為守村的鳥雀度過了饑荒，使村子充滿詩意和活力。

1此句運用比喻和擬人的修辭手法，賦予紅棗以人的情態(tài)，形象生動地描繪了紅棗紛紛從枝頭墜落的情景以及紅棗墜落于地到處蹦跳的情態(tài)，表現(xiàn)了孩子們打棗和撿棗時的快樂。

1連用兩個反問（或擬人），從側(cè)面進(jìn)一步強調(diào)了打棗給人們的生活帶來的樂趣和幸福，同時又巧妙點題。

1（1）都運用了語言描寫、動作描寫。

（2）選文中的祖母內(nèi)心靈秀與善良，熱愛生活，對鳥雀、對樹木、對自然有著農(nóng)村人特有的虔誠與敬意，鏈接材料中的奶奶慈愛善良，疼愛孩子，啟發(fā)和激勵孩子們勇敢追求自己的夢想和幸福。

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