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1、自己先看著五十音圖表先熟悉讀幾遍，然后開始分體記憶，其實就是把平假名和片假名的讀音和字形分別聯(lián)想下相近發(fā)音的漢語和動作行為。也就是通常所說的聯(lián)想想象記憶；不得不說這個方法很有效，聯(lián)想記憶后，記憶的比較牢固。

2、例如：く ク 讀音ku，這個記憶就是平假名就是一個哭的時候半張的嘴巴，也是我們讀發(fā)音ku的嘴型，片假名就是夕少了中間的一個點，這個記憶我是參考其他網(wǎng)友寫的，眼睛少了眼珠，很難過就哭了。し シ讀音xi，平假名可以想成形狀是一個鼻子，流鼻涕了溪流溪流的聲音是xi，片假名就是可以進(jìn)一步看成三點水，和水有關(guān)系洗洗刷刷啊也是xi。た タ讀音ta，平假名可以直接想成拼音ta，左上角是個類似T的形狀，右下角是類似a的形狀，自己再讀者想象下就是た ，片假名就是想成句子和他/她一起去看夕陽啊，因為片假名的形狀太像一個夕。と ト讀音to，平假名就是想成一把刀插在了心上，很痛，諧音to，片假名看過櫻桃小丸子的都知道豬太郎喜歡在末尾加個卜，也即是很痛啊卜；そ ソ讀音so，平假名結(jié)構(gòu)上面是一個z，下面是一個c，上面的可以想成走，下面是挽留，也就是嫂嫂你不要走，讀音是so，片假名也是一個點是一個人，后面的撇是抱大腿，這個片假名一定要注意和ん ン區(qū)分開，一個點在下面一個在上面。不讓走是抱小腿，也就是靠下，ん ン是抱大腿靠上。

3、以上是個人的一些記憶的小方法，但是建議還是可以看看別人的記憶方法，最好聯(lián)想成自己的，自己聯(lián)想下比較好，這樣記憶更深刻。也可以先大概記憶下，然后后面繼續(xù)看課文，看的多了就記住了。就像我剛開始學(xué)英語的時候，老是記不住單詞，也是用漢語記憶法。后來機(jī)緣下幫老師改卷子，改卷子的時候自己要對同一個單子默念好幾十遍，改卷子結(jié)束后，單詞竟然記住了。而且記得特別牢固。

個人見解純屬參考。

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