想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于論證結(jié)構(gòu)有哪些方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于論證結(jié)構(gòu)有哪些方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

常見的論證結(jié)構(gòu)有以下幾種。

一、層進式層進式就是后面的論證是在前面論證的基礎(chǔ)上進行的，前后之間是逐層推進、逐步深入的關(guān)系。層進式結(jié)構(gòu)中各個層次、段落之間的前后順序有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，不能隨意變動。這種布局的好處是能反映出作者嚴密的邏輯思維能力。

層進式的方式大體有以下兩種：

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由此及彼，環(huán)環(huán)相扣

如《營造寬松的閱讀環(huán)境》一文，可首先指出現(xiàn)在的學(xué)生陷于書山題海之中，渴望有一個寬松的閱讀環(huán)境的現(xiàn)實；然后分析形成這種狀況的原因（無暇讀書、無書可讀、無理可言、無利可圖）；接著指出走出困境的途徑（認識到位、措施到位、引導(dǎo)到位）；最后以含蓄的語句指出這樣做的結(jié)果。這樣寫思路清晰，論證有力，深刻透徹。

2、由淺入深，層層深入

選擇這種結(jié)構(gòu)形式時，考生必須對論述的層次內(nèi)容有明確的認識，了解它們之間的關(guān)系是不是由淺入深，是不是由小到大或由表及里。

有小相通果，員共目馬低。

如《“近墨”與“近朱”》一題，首先應(yīng)指出什么是“墨”，什么是“朱”，才能解決要“近”誰的問題。接著再進一步指出完全“紅”和完全“黑”的人是不存在的，多數(shù)是“紅”“黑”兼有，因此一定要一分為二，辯證全面地分析問題。最后可論述對于“墨”較多的人，即缺點較多的人，應(yīng)“近”之并幫助之。這樣，層層深入，辯證分析，就能體現(xiàn)出文章嚴密的邏輯關(guān)系。

二、對照式對照式是在闡述和論證論點時，在本論部分選用論據(jù)進行對照比較。它是將論證內(nèi)容構(gòu)成正反對比或相關(guān)比較的關(guān)系。具體的安排是把兩種事物或意思加以正反對比，或者用一種事物或意思與另一種事物或意思作比較。它的好處是布局上對比鮮明、主次明確，論點突出。

量義間內(nèi)第治車每，議素。

對照式的方式大體有以下兩種：正反對比可以是正反觀點的對比，也可以是正反例證的對比。如寫《要有博大的胸懷》一文，引論部分可以指出胸襟寬廣才能走向成功，斤斤計較必然干不成大事。本論部分用對照式布局，第一層次是正面說理，先說胸懷坦蕩方能成大事，再說胸懷博大有利事業(yè)，也能彌補自己的不足；第二層次從反面說理，指出心胸狹隘、錙銖必較的人是不會有所作為的。在選用具體事例時，既要有正面事例，又要有反面事例。

2、相關(guān)比較

可以是主次、輕重的比較，也可是利弊、得失的比較。例如《近墨者未必黑》一文，本論部分可先指出近墨者黑的情況確實存在，但這不是主流，接著列舉近墨者不黑的事實并分析其原因。還可以先論證近墨者不黑，并指出這是時代的主流，然后以少量篇幅說明近墨者黑的人是存在的，但不是現(xiàn)實生活中的主要方面。這樣的結(jié)構(gòu)布局，既做到了觀點鮮明，又避免了片面性。一般的說，本論部分需要辯證分析時，常采用此布局形式。

三、總分式總分式就是在論證的段落、層次結(jié)構(gòu)中引入總說和分說關(guān)系的論證方法。這種方法的運用能使論證內(nèi)容綱目清晰，層次井然。

如《滿招損，謙受益》一文，開篇可先總說“驕傲自滿會招來損失，謙虛謹慎會得到好處”；然后分別從滿招損（以項羽、關(guān)羽的反面事例為證）和謙受益（以孔子、唐太宗的正面事例為證）兩個不同方面分說：最后概括總結(jié)出“虛心使人進步，驕傲使人落后”的觀點。

總分式一般有“總——分——總”“總——分”“分——總”等形式，無論何種形式，首先應(yīng)在“總” 字上下工夫，要以準確精練的語言，將分述內(nèi)容的主旨概括出來，使之成為能“張目”的總綱。同時，分說必須與總說在中心主旨上保持一致，應(yīng)從不同角度、不同側(cè)面來論證中心論點，相互之間不可重復(fù)、交叉。

當然在實際寫作時，根據(jù)立論的需要，這三種方式常常結(jié)合運用。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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