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1、數(shù)學(xué)小故事

1、分蘋果小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。 小咪的爸爸是怎樣做的呢？

2、來了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小強看見了問道：“怎么洗那么多的碗 ?”“ 家里來了客人了?！薄皝砹硕嗌偃耍俊毙×终f：“我沒有數(shù)，只知道他們每人用一個飯碗，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗?！蹦阒纴砹硕嗌倏腿藛?？

3、第一，課上要認(rèn)真聽講。上課時要專心致志，聽好老師講的重點，課后認(rèn)真完成作業(yè)，很好地掌握課上的內(nèi)容。數(shù)學(xué)與其他學(xué)科不同，必須循序漸進(jìn)，要注意打好基礎(chǔ)。

4、第二，適當(dāng)多做一些習(xí)題。中學(xué)數(shù)學(xué)是與“高等數(shù)學(xué)”相對的“初等數(shù)學(xué)”，理論性的內(nèi)容很少，主要還是通過做題來打好基礎(chǔ)。

5、第三，要學(xué)會舉一反三。做習(xí)題的過程中遇到難題不要馬上求助，要多想一想：自己會什么？這道題為何會“卡”住？實在解不出來，再向老師或同學(xué)求助。之后，要認(rèn)真琢磨一下解題的過程和方法。這樣才能觸類旁通，不斷提高水平。

6、二項乘方知多少，萬里源頭通項找；展開三定項指系，組合系數(shù)楊輝角。整除證明底變妙，二項求和特值巧；兩端對稱誰最大？主峰一覽眾山小。

7、函數(shù)方程不等根，常使參數(shù)范圍生；一正二定三相等，均值定理最值成。參數(shù)不定比大小，兩式不同三法證；等與不等無絕對，變量分離方有恒。

8、三角定義比值生，弧度互化實數(shù)融；同角三類善誘導(dǎo)，和差倍半巧變通。解前若能三平衡，解后便有一脈承；角值計算大化小，弦切相逢異化同。

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