當(dāng)前大家對(duì)于感受性訓(xùn)練都是頗為感興趣的，大家都想要了解一下感受性訓(xùn)練，那么小美也是在網(wǎng)絡(luò)上收集了一些關(guān)于感受性訓(xùn)練的一些信息來(lái)分享給大家，希望能夠幫到大家哦。

1、感受性訓(xùn)練，又稱敏感性訓(xùn)練或“T組訓(xùn)練”。

2、在西方，尤其在美國(guó)，是廣泛采用的一種培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員人際關(guān)系能力的方法。

3、^{具體方法不一。}

4、通常將十二三名受訓(xùn)者組成一個(gè)訓(xùn)練組，簡(jiǎn)稱“T”組。

5、在指導(dǎo)者及助手（一般皆為心理學(xué)家）安排下，進(jìn)行為期2～4周的群體活動(dòng)。

6、訓(xùn)練采取非指導(dǎo)性、未經(jīng)組織的群體自由討論方式，無(wú)特定的任務(wù)，也無(wú)一定議程，只許受訓(xùn)者自由交談身邊發(fā)生的事情，不涉及工作上及社會(huì)觀念上的問(wèn)題。

7、由于受訓(xùn)者置身于一個(gè)無(wú)拘無(wú)束、可以充分表達(dá)自己思想情感的環(huán)境（通常是實(shí)驗(yàn)室或遠(yuǎn)離工作場(chǎng)所的地點(diǎn)）中，失去日常目標(biāo)，也無(wú)日常行為的觀念、規(guī)范的約束，因此可體驗(yàn)在日常生活和工作環(huán)境下無(wú)法獲得的心理感受，達(dá)到感受性訓(xùn)練的目的。

8、使受訓(xùn)者增強(qiáng)對(duì)別人需要、動(dòng)機(jī)、情感及其表達(dá)方式的敏感性；通過(guò)觀察別人的反應(yīng)和體驗(yàn)自己的情感變化，提高洞察自己行為的后果并從中吸取教益的能力；提高使自己的行為既符合自己的價(jià)值觀念、行動(dòng)目標(biāo)，又與外在環(huán)境相吻合的能力；提高活動(dòng)技能，使意圖、行為和效果更加一致。

9、^{感受性訓(xùn)練主要用于對(duì)以人為特定工作對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)者、管理人員的人際關(guān)系能力的培養(yǎng)。}

10、^。

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