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1、牛頓的主要貢獻(xiàn)有發(fā)明了微積分,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和經(jīng)典力學(xué),設(shè)計并實際制造了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡等等,被譽(yù)為人類歷史上最偉大,最有影響力的科學(xué)家.
　　牛頓的勤奮學(xué)習(xí)
　　一談到近代科學(xué)開創(chuàng)者牛頓,人們可能認(rèn)為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力.其實不然,牛頓童年身體瘦弱,頭腦并不聰明.在家鄉(xiāng)讀書的時候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等.但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高.
　　牛頓愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒,如風(fēng)車、水車、日晷等等.他精心制作的一只水鐘,計時較準(zhǔn)確,得到了人們的贊許.有時,他玩的方法也很奇特.一天,他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上.當(dāng)夜幕降臨時,點燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中.發(fā)光的燈籠在空中流動,人們大驚,以為是出現(xiàn)了彗星.盡管如此,因為他學(xué)習(xí)成績不好,還是經(jīng)常受到歧視.
　　時間對人是一視同仁的,給人以同等的量,但人對時間的利用不同,而所得的知識也大不一樣.
　　牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺,對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂.“知識在于積累,聰明來自學(xué)習(xí)”.牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰.在基礎(chǔ)差的不利條件下,牛頓能正確認(rèn)識自己,知難而進(jìn).他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起,扎扎實實、步步推進(jìn).他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后,又研究笛卡兒幾何學(xué),對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺,便悉心鉆研笛氏幾何學(xué),直到掌握要領(lǐng)、融會貫通.遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理.傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話,可為牛頓身體力學(xué)的佐證.有一天,天刮著大風(fēng)暴.風(fēng)撒野地呼號著,塵土飛揚(yáng),迷迷漫漫,使人難以睜眼.牛頓認(rèn)為這是個準(zhǔn)確地研究和計算風(fēng)力的好機(jī)會.于是,便拿著用具,獨自在暴風(fēng)中來回奔走.他踉踉蹌蹌、吃力地測量著.幾次沙塵迷了眼睛,幾次風(fēng)吹走了算紙,幾次風(fēng)使他不得不暫停工作,但都沒有動搖他求知的欲望.他一遍又一遍,終于求得了正確的數(shù)據(jù).他快樂極了,急忙跑回家去,繼續(xù)進(jìn)行研究.
　　有志者事竟成.經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),牛頓為自己的數(shù)學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ).不久,牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了,二十二歲時發(fā)明了微分學(xué),二十三歲時發(fā)明了積分學(xué),為人類數(shù)學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn).
　　牛頓是個十分謙虛的人,從不自高自大.曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話,沒有其它秘訣,唯有勤奮而已.”
　　站在巨人的肩上
　　牛頓的研究領(lǐng)域非常廣泛,他除了在數(shù)學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等方面做出卓越貢獻(xiàn)外,他還花費大量精力進(jìn)行化學(xué)實驗.他常常六個星期一直留在實驗室里,不分晝夜的工作.他在化學(xué)上花費的時間并不少,卻幾乎沒有取得什么顯著的成就.為什么同樣一個偉大的牛頓,在不同的領(lǐng)域取得的成就竟那么不一樣呢?
　　其中一個原因就是各個學(xué)科處在不同的發(fā)展階段.在力學(xué)和天文學(xué)方面,有伽利略、開普勒、胡克、惠更斯等人的努力,牛頓有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料,建立起一座宏偉壯麗的力學(xué)大廈.正象他自己所說的那樣“如果說我看得遠(yuǎn),那是因為我站在巨人的肩上”.而在化學(xué)方面,因為正確的道路還沒有開辟出來,牛頓沒法走到可以砍伐材料的地方.
　　牛頓在臨終前對自己的生活道路是這樣總結(jié)的：“我不知道在別人看來,我是什么樣的人；但在我自己看來,我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩,為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn).”
　　這當(dāng)然是牛頓的謙遜.。

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