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1、文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭論,闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是.這一寓意,對(duì)于低年級(jí)的小朋友來說具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,因?yàn)樗麄儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)往往是片面的.
參考資料：小學(xué)教案。

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