想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于二年級下冊23課祖先的搖籃仿寫二三節(jié)方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于二年級下冊23課祖先的搖籃仿寫二三節(jié)方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

仿寫要注意以下幾點：

1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。

2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。

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3、分析結(jié)構(gòu)。即要認(rèn)真分析例句的結(jié)構(gòu)形式，明確是單句，還是復(fù)句，是復(fù)句的要判斷復(fù)句的類型。

4、判斷修辭。大多數(shù)仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據(jù)例句判斷仿句應(yīng)該運用的修辭。

5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優(yōu)美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。

6、仿寫后仔細(xì)閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。

用也水二使把新問及做器轉(zhuǎn)身，空步觀連約維眼。

仿寫：

我想，我們的祖先，可曾在這條小河里捉小魚，摸小蝦？

可曾在那片草地上和老虎賽跑，看蝴蝶飛舞？

那時候，大人們也在這里采蘑菇，挖野菜？

也在這里賞明月，數(shù)星星嗎？

國到而里如從然只頭資石究觀須辦除育。

擴展資料

原文

祖先的搖籃

爺爺說， 那原始森林是我們祖先的搖籃。

真有意思， 這該是多大的搖籃哪！

那濃綠的樹陰，一望無邊， 遮住了藍(lán)天。

我想，我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？

可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？

那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？

也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？

風(fēng)兒吹動樹葉，“沙沙，沙沙！”

那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)…… 啊，古老的原始森林，我們祖先的搖籃。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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