目前大家應(yīng)該是對(duì)教師節(jié)送老師什么比較好呢（教師節(jié)給老師送這4種禮物）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于教師節(jié)送老師什么比較好呢（教師節(jié)給老師送這4種禮物）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

教師節(jié)送老師什么比較好呢（教師節(jié)給老師送這4種禮物）

一年一度的教師節(jié)到了，其實(shí)有不少人應(yīng)該跟我一樣，長(zhǎng)大之后對(duì)于老師更多的是感激之前，感恩他們之前含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。讀書的時(shí)候真的是對(duì)老師又愛又恨。

教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)們就要頭疼一件事情了，該不該給老師送禮呢？送什么樣的禮物最好呢？

詩(shī)畫的媽媽在教師節(jié)前夕在微信上給老師發(fā)了紅包，但被老師拒收了。詩(shī)畫的媽媽以為是老師不好意思收，然后第二天她又讓孩子帶了一盒巧克力給老師，巧克力的禮盒下面還塞了一些錢。

本以為這下老師應(yīng)該可以放心收下了，沒(méi)想到去接孩子放學(xué)的時(shí)候，被老師留住了。老師把巧克力又還給了詩(shī)畫的媽媽，并告訴她教育孩子是老師的職務(wù)，收禮就有些不妥了，我們老師也沒(méi)有那么“勢(shì)力”，過(guò)個(gè)節(jié)家長(zhǎng)不送禮，我們就對(duì)孩子轉(zhuǎn)變態(tài)度，我們都是一視同仁的。

聽完這番話，詩(shī)畫的媽媽臉就紅了，她才意識(shí)到自己送禮的行為其實(shí)是不信任老師的表現(xiàn)。

站在雙方的角度思考送禮物這件事

△老師：現(xiàn)在很多學(xué)校里都有規(guī)定，是不允許老師私下接受家長(zhǎng)或孩子送的禮物，紅包也好、果籃也好，都是不允許的，一旦發(fā)現(xiàn)可能還會(huì)丟了工作。

所以從老師的角度上考慮，是不愿意收這樣的禮物的。

△家長(zhǎng)：送禮無(wú)非就是想讓孩子在學(xué)校里的日子好過(guò)一些，老師能多照料照料。對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，送禮就是一項(xiàng)額外的支出，送的太貴，老師不一定收，收了也不一定比其他家長(zhǎng)送的要好。

到頭來(lái)自己傷財(cái)，效果還沒(méi)達(dá)到。送的太便宜了吧，心里有擔(dān)心老師會(huì)看不起自己的小孩。

所以站在家長(zhǎng)的角度上考慮，送禮最好是價(jià)格適中，或者是不花錢又能送到老師心里去。

教師節(jié)禮物推薦：

綜合上述的考慮，丁媽選了這四件禮物分享給大家

手工制品

既然明碼標(biāo)價(jià)的禮物不適用，那么純手工diy制作的禮物，老師們應(yīng)該都不會(huì)拒絕。疊個(gè)手工花就很棒，現(xiàn)在網(wǎng)上的圖文教程和視頻教程也很多，家長(zhǎng)也可以幫助孩子一起來(lái)制作。

一封信

信里可以寫感恩的話，也可以寫心里話跟老師分享。這樣不僅可以拉近學(xué)生與老師的距離，也能在日后起到很好的作用。

個(gè)人建議可以多分享一些心里話，這樣老師也可以更加深入的了解學(xué)生，平日里教學(xué)起來(lái)也更加方便。

積極的態(tài)度

學(xué)校里難免會(huì)有幾個(gè)讓老師頭疼的對(duì)象，這部分學(xué)生就可以用積極的態(tài)度來(lái)向老師“表示”。

這一份禮物對(duì)比起上面的兩份，更難實(shí)行，需要學(xué)生和家長(zhǎng)的配合，以及時(shí)間的驗(yàn)證。不過(guò)如果下定決心后，那就是一個(gè)很棒的決定啦！

替老師分擔(dān)一些任務(wù)

平日老師都會(huì)要批改學(xué)生的作業(yè)，那么可以讓孩子主動(dòng)申請(qǐng)幫老師分擔(dān)任務(wù)，這樣一來(lái)也可以讓老師在教師節(jié)里有更多的時(shí)間休息。

上面就是丁媽能想到的幾件禮物了，大家如果有更好的想法也可以在評(píng)論區(qū)里跟我們分享哦！

丁媽結(jié)語(yǔ)：

教師節(jié)的意義不僅僅是要向老師們表達(dá)感謝，還要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。

或許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，老師只會(huì)給他們布置作業(yè)，逼迫他們學(xué)習(xí)，但我相信未來(lái)他們也會(huì)回頭感謝現(xiàn)在教導(dǎo)他們的老師。

---

版權(quán)說(shuō)明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！

---

標(biāo)簽：