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what是什么意思(英語單詞What)
小伙伴們學(xué)了這么長時(shí)間的英語,有沒有思考過What的用法呢?
外甥女在背誦英語課文,這兩段對(duì)話她總是犯錯(cuò)誤,那就是這兩個(gè)“What”。
What's that? 那是什么?It's my bag. 是我的包。
What colour? 是什么顏色?Oh, it's red! 哦,是紅色!
第一個(gè)是What's that?
第二個(gè)是What colour?
她總是不自覺地把第二句背成 *What’scolour?
提醒她注意這兩個(gè)句子的區(qū)別,但是她還是有疑問“為什么第二個(gè)What后面沒有is?”
咦?小朋友的思考問題的角度真是獨(dú)特!
看似這是一個(gè)小問題。但是深究起來,這真是一個(gè)值得討論的問題呢!
我們都知道What的基礎(chǔ)意思是“什么”,但是單從What的這個(gè)釋義是不能清楚解釋這個(gè)問題的,這個(gè)問題還是要從What的詞性和用法入手。
YOYO君只能這樣對(duì)外甥女解釋,What colour? 里面的這個(gè)“what”是一個(gè)用于限定后面這個(gè)名詞的限定詞,這句話翻譯成“什么顏色?”
而如果加上is,那么這個(gè)句子“What’s colour?”就要理解成“顏色是什么?”,這里的“what”是一個(gè)疑問代詞。
對(duì)于小學(xué)的孩子來說,這樣的講解會(huì)有些深?yuàn)W難以理解。
不知道小伙伴們有沒有什么更好的解釋方法呢?
其實(shí),這個(gè)我們從小就認(rèn)識(shí)的what,學(xué)問真不少,用法很是有講究。
作為一個(gè)重要的功能詞(Function Word),what的用法散見于各類語法專題,如疑問句、關(guān)系分句、名詞性分句等等,但是我們似乎從未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過它的用法。
為了全面掌握what的用法,YOYO君翻出三本高階詞典,牛津、柯林斯、麥克米倫。這一看不要緊,真是有點(diǎn)眼花繚亂的感覺。
一個(gè)小小的What,用法這么復(fù)雜嗎?
牛津高階詞典講解較為簡單,只將what分為代詞(Pronoun)和限定詞(determiner)。
而柯林斯高階詞典和麥克米倫高階詞典對(duì)這個(gè)what的用法講解地非常全面。但兩者在一些用法解釋也存在差異。
為了便于學(xué)習(xí)和理解What的用法,我們綜合柯林斯詞典和麥克米倫詞典的觀點(diǎn),對(duì)what進(jìn)行如下講解。
再次提醒小伙伴,一定要注意這個(gè)what的用法,很多都是我們熟悉的語言現(xiàn)象,但一直未留意總結(jié)過。我們將結(jié)合例句來歸納一下what的用法。
一、疑問代詞(Question/Interrogative pronoun)what作疑問代詞,可以引導(dǎo)直接疑問句或間接疑問句。舉幾個(gè)例子:
Whatdo you want? 你想要什么?
What’syour name? 你叫什么名字?
Whathappened? 發(fā)生了什么事?
Please tell mewhathappened.請(qǐng)告訴我發(fā)生了什么事情。
People usually ask mewhatI’m going to do when I retire.人們經(jīng)常問我退休后準(zhǔn)備干什么。
這是我們最熟悉的用法,不再贅述。
我們重點(diǎn)看what作限定詞的用法。
二、疑問限定詞(Interrogative determiner)
what 作疑問限定詞,后面接名詞引導(dǎo)疑問句。舉幾個(gè)例子:
What timedid the bus arrive? 公交車什么時(shí)候來的?
What subjectsare you studying? 你們?cè)趯W(xué)什么課程?
What nationalityis he? 他是哪國人?
What bookare you reading? 你在讀什么書?
She asked mewhat kindof music I liked. 她問我喜歡哪種音樂。
在一些詞典和語法書,對(duì)于what 的這個(gè)用法有多種解釋。有興趣的小伙伴可以查閱相關(guān)資料。
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