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家庭教育的作用（為什么要重視家庭教育）

家庭教育的作用體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展、支持學(xué)校教育和促進(jìn)社會(huì)文明等方面。

(1)家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響

首先，家庭教育是個(gè)體成長的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育，它開始于胎教。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，胎教的科學(xué)性逐步被證實(shí)，胎教在現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)上逐步得到了完善。新生嬰兒降臨到人世間，最早接受的也是家庭教育。在每個(gè)人的人生之初，他都是作為一個(gè)對(duì)外界一無所知、基本生存能力極低的生物個(gè)體離開母體來到世間的。

剛剛出生的嬰兒，僅僅是一個(gè)還缺乏社會(huì)性的頭腦，像一張白紙一樣無知的生命個(gè)體，之后逐步學(xué)會(huì)走路、說話，初識(shí)人間煙火，逐步懂得了一些最基本的生活知識(shí)和社會(huì)規(guī)范，并參與范圍越來越廣的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)交往，不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)。這些是人生發(fā)展中最基礎(chǔ)的知識(shí)。

可以說家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個(gè)場所。在教育這個(gè)由淺人深的過程中，對(duì)于任何人來說，最淺顯、最基礎(chǔ)的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識(shí)、本領(lǐng)作基礎(chǔ)，人是很難順利接受學(xué)校教育和社會(huì)教育的。

家庭教會(huì)在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石,基石打得好，才能建優(yōu)質(zhì)的高樓大廈，家庭教育搞好了，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細(xì)致人微的體貼方式而進(jìn)行的家庭基礎(chǔ)性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對(duì)任何人一生的成長都起著奠基作用。

其次，家庭教育是個(gè)體全方位和終身性接受的教育。家庭教育不像學(xué)校教育和社會(huì)教育那樣，主要是以科學(xué)文化知識(shí)為主體及一些專有知識(shí)為主體的教育，家庭教育的教育內(nèi)容最為廣泛。它對(duì)人的教育，從最基本的生活本領(lǐng)，即吃、喝、拉、撤、睡、說話、走路、喜、怒哀、樂起，到勞動(dòng)、社會(huì)交往、文化知識(shí)、人情世故、世態(tài)炎涼等無所不包，凡是父母掌握的知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)毫無保留地、無私地通過家庭教育傳授給自己的子女和其他后人，同樣，凡是家庭成員所獲得的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)自覺或不自覺地感染、影響其他家庭成員。

家庭教育也是一種終身性教育。家庭教育不像學(xué)校教育和社會(huì)教育那樣，總是以一定的時(shí)間段規(guī)定人必須完成的學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)或結(jié)業(yè)證書。家庭教育卻沒有畢業(yè)證可拿，對(duì)每一個(gè)人來說，只要不離開家庭而生活，也就永久地接受著家庭教育，有時(shí)即使是暫時(shí)離開家庭而生活，也要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行相互了解、鼓勵(lì)和教育。在家庭這所學(xué)校里，教育沒有時(shí)間限制，它是人終身接受教育的重要場所。

因此，作為內(nèi)容最廣泛、持續(xù)時(shí)間最長的教育，家庭教育具有其他類型教育不能替代的作用，特別在人的未成年時(shí)期和老年時(shí)期，教育和影響作用最為重大，關(guān)系著人的成長方向和晚年生活質(zhì)量。在人的一生中，家庭教育使人全面接受知識(shí)，熏陶品性，實(shí)踐人生。

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