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1、符號(hào)學(xué)習(xí)說(shuō)是美國(guó)行為主義心理學(xué)家E.C.托爾曼提出的一種學(xué)習(xí)理論。

2、托爾曼在致力于一種細(xì)致加工的行為主義時(shí)把豐富的心理現(xiàn)象容納進(jìn)去，而不是去制造一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器的工程模式。

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