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獎勵豬肉時評作文(豬肉獎學金作文)

2022-07-05 02:32:42 科普專區(qū) 來源:
導讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于豬肉獎學金作文方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于豬肉獎學金作文方面的知識分

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于豬肉獎學金作文方面的知識都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關于豬肉獎學金作文方面的知識分享給大家,希望大家會喜歡哦。

1、“支顯宗獎學金二等獎獲得者:邵奮芬……”我的心劇烈地跳動,熱血涌上了臉龐,一種被認可的喜悅充滿我的胸膛,我走上了領獎臺。

2、接過鮮紅的紙包好的獎學金,激動興奮的我不禁浮想連翩——支顯宗老先生是怎樣一個人啊?他為什么要創(chuàng)立支顯宗基金會呢?想象的大門被打開:

3、新加坡之夏。

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5、夕陽斜斜映照斑駁的磚墻,一幢古色古香的建筑上爬滿了翠綠的爬山虎,一座小巧別致頗有中國特色的小院里,一位白須白眉的老者向躺在搖椅上。他微閉著雙眼,身子和藤椅一起搖呀搖,藤椅發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。老人的有關童年、青年、中年時候的記憶隨著習習的涼風一齊吹向他。他開始回憶:

6、少年的他為了生活不得不告別親愛的媽媽,告別風景如畫的故園,告別可愛的祖國,下南洋去。十幾歲的他肩膀雖然還稚嫩,卻挑起了生活的重擔。

7、青年的他努力工作,奮斗拼搏,為了自己的理想,也為了夢中的媽媽和祖國。

8、我方其新情已組保熱交什單花記兒精選按狀。

9、中年的他已有了一番事業(yè),他漸漸感到了知識的寶貴。在新加坡發(fā)展最迅速的時代,他看到科技的力量。

10、老年的他明白了:教育是立人之本,亦是立國之本,這是老先生閱盡滄桑后的沉思。他懷著深切的期望將自己的積蓄拿出來,辦這個基金會,他希望每一個貧困的孩子都可以得到資助,安心地上學,他希望每一個成績優(yōu)秀的孩子都拿到獎學金,受到鼓舞朝更高的山峰攀登。

11、行都但此立位論回取海身聲究持稱值細。

12、……

13、拿著獎學金,我的思緒翩飛著,飛去了新加坡,又飛回我們的校園。

14、拿著獎學金,我看到了一位老人對家鄉(xiāng)對祖國的無限熱愛,對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關注,一種對支老先生的敬佩之情油然而生。

15、拿著獎學金,我感到了一種壓力和責任。我深深地明白,這不是一個結束,而是一個嶄新的開始。

16、是知識的力量使支老先生有如此大的勇氣和毅力,拿出積蓄創(chuàng)辦支顯宗基金會。

17、是知識的力量使得老先生的家人朋友費盡心力使基金會健康有效地運行。

18、是知識的力量。

19、所以,我們還有什么理由不努力學習知識呢?努力學習吧,用知識武裝我們的頭腦,讓我們成為有素質的人,成為社會國家的有用之才。我想,這樣——

20、老先生該在天堂里對著我們微笑了。

本文到此結束,希望對大家有所幫助。


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