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“篆書閱讀”系列1:與節(jié)氣相關(guān)的篆書:驚艷

文/圖|王宛平

在上一期的《元宵節(jié):元宵節(jié)，你需要了解它的前世》中，我們講解并分享了與節(jié)氣相關(guān)的篆書“元宵節(jié)”，感興趣的朋友可以看看。

今天繼續(xù)解讀分享《與節(jié)氣有關(guān)的篆書:驚艷》。

0蟄，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，原名“蟄”。后來為了避免漢武帝劉啟的姓名禁忌，改名為“刺”，一直引用至今。從蟄開始，自然生物就在節(jié)奏變化的影響下萌發(fā)生長，仿佛被喚醒。

07-1，驚訝

發(fā)音:jρng，居清切。

《說文解字》:馬海野。來自馬京生。

這個(gè)詞始于篆書。由“馬”和“敬”組成，表示馬受到驚嚇。這是指馬受到驚嚇，一般指“驚嚇”、“驚嚇”、“驚醒”。

尊重就是“尊重”和“尊重”。

從字面上講，既然馬“受人尊敬”“受人尊敬”，為什么要驚嚇馬呢？

尊重

這是一個(gè)有趣的問題。要解釋這個(gè)問題，還是得從甲骨文的“尊”來探究。

甲骨文的“敬”像是跪坐，像人或動(dòng)物，頭上有裝飾物的形狀，又像動(dòng)物的角或耳朵。

晉的“敬”字加了“寇”和“錢”。“贏”的意思是手里拿著棍子或鞭子。之前我們已經(jīng)解讀過了，有興趣的朋友可以參考一下，這里就不贅述了。中間只是一個(gè)跪著的人影。到了中秋后期，就變成了“羊”形。

這是一種有趣的想象。

甲骨文中的“精”和“狗”是同一個(gè)字，是跪著的人或動(dòng)物的形狀?！肮贰币彩恰熬钡脑郑中蜗褚恢还范自诘厣?，豎起耳朵，看起來很機(jī)警。

但不管是什么形式，后來都被解釋為“敬”、“敬”、“尊”，都有謙讓、強(qiáng)制的意思。

當(dāng)我們到達(dá)金文，我們?cè)黾恿恕翱邸焙汀板X”?！摆A”的意思是手里拿著棍子或鞭子。從字體來看，明顯是對(duì)“狗”的暴力；“口”的意思是苛刻，大喊大叫，甚至辱罵。即使“嘴”是明白的

對(duì)“茍”來說，一定是哀嚎之聲。

所以所謂的“尊重”是一種謙卑，或者至少是一種不平等的表現(xiàn)，是強(qiáng)制甚至暴力造成的。

也有人將其解讀為“做羊”，溫柔、美麗、善良，其實(shí)只是一種敬而遠(yuǎn)之。

所以“震”(shock)是由“馬”和“敬”組成的，馬的驚悸也是由于人口的喊叫和手中鞭子的暴力造成的。

07-2，斯汀戈

發(fā)音:zhé，豎切。

《說文解字》:臧爺。蟲子發(fā)出聲音。

形聲字，本義指昆蟲躲藏和動(dòng)物冬眠。這個(gè)詞始于篆書。

篆書“螫”是昆蟲表意的意思，也就是說“螫”是昆蟲蟄伏冬眠的意思；桌子的聲音表明昆蟲冬眠了，靜止不動(dòng)。抱著，抓罪犯，有讓他們屈服不動(dòng)的意圖?！墩f文解字》:捉罪人。

甲骨文“持”，給跪著的人手上加上枷鎖?！扮備D”的本義是束縛人的東西，引申為腳鐐和手銬。

金\"被抓\"，人手已脫離刑拘，但他仍被刑拘捆綁。

所以“蟄”也有被迫躲藏冬眠的意思。發(fā)呆，就是被迫冬眠的一切都醒了，是時(shí)候開始挖它的窩了。

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我是王宛平，古琴書法專業(yè)老師。閱讀，彈鋼琴和寫作，我有一些經(jīng)驗(yàn)，想與你分享。有什么批評(píng)意見和建議，歡迎留言，我們一起討論學(xué)習(xí)。謝謝你

篆書人物往期圖文解讀:

“篆書讀雨:雨為天之水，水盛萬物，故公正不爭(zhēng)，故如道”

“篆書讀春節(jié):過年鞠躬的儀式既是一種禮儀，也是一種感恩”

《篆讀》:“Xi”是個(gè)畜生，每年總要除去。為什么不能去掉？》

篆書讀立春:沒有“天”“草”就能成就春天，沒有“戰(zhàn)車”就不能成就春天

目前上述的內(nèi)容應(yīng)該能夠?yàn)榇蠹医獯鸪龃蠹覍?duì)于茍?jiān)趺醋x(茍字的甲骨文)的疑惑了，所以如果大家還想要了解更多的知識(shí)內(nèi)容，也可以關(guān)注本站其他文章進(jìn)行了解哦。

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