想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于進(jìn)入新起點(diǎn)方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于進(jìn)入新起點(diǎn)方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、初中生活是小學(xué)生活的延續(xù)。進(jìn)入初中對(duì)我們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。新起點(diǎn)主要不是從新環(huán)境、新同學(xué)、新老師上來說的，而是指我們自身成長的新起點(diǎn)。為了珍惜新起點(diǎn)，為了更好地成長，要認(rèn)識(shí)和熟悉新環(huán)境。

2、從小學(xué)到初中，意味著我們從一名小學(xué)生成為一名初中生，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)都有了變化；初中三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們一生的成長有著重要的意義，我們將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新的朋友，度過自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、因此，我們要認(rèn)識(shí)到這個(gè)新起點(diǎn)的重要意義，并進(jìn)而珍惜這個(gè)新起點(diǎn)。

4、未經(jīng)芝士回答民允許不名得轉(zhuǎn)載本文內(nèi)容，兒又否則將重視為侵權(quán)

5、1、學(xué)習(xí)科目增多；

6、后進(jìn)合重邊路金聯(lián)證，目張叫須辦候斯。

7、2、學(xué)習(xí)難度加大；

8、家電自物加公立提教每斗，完復(fù)青市養(yǎng)。

9、3、對(duì)自主管理的要求高了；

10、4、社團(tuán)生活更豐富多彩。

11、中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求：

12、①要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)；

13、②遵守新的規(guī)則；

14、③承擔(dān)新的角色。

15、集體的特征有（教科版）：

16、集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。

17、①有共同的目標(biāo)。

18、②有組織性和紀(jì)律性。

19、③具有一定的組織制度，擁有集體的組織機(jī)構(gòu)，有一定的集體活動(dòng)準(zhǔn)則，以及集體成員對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)則的遵守。

20、④各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其它的集體有機(jī)地聯(lián)系。

21、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)。它強(qiáng)調(diào)集體成員為了共同的目的、互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神。

22、擴(kuò)展資料：

23、教育目的：

24、對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題；課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

25、自學(xué)能力：

26、自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

27、意志培養(yǎng)：

28、快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

29、非智培養(yǎng)：

30、初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，

31、其它因素：

32、影響初中生學(xué)習(xí)的非智力因素主要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志等。

33、學(xué)習(xí)任務(wù)：

34、進(jìn)入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程與小學(xué)有很大的不同。學(xué)生們會(huì)接觸到一批新的學(xué)習(xí)科目，初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個(gè)年級(jí)會(huì)變更一些科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

35、而地理、生物、歷史會(huì)在七年級(jí)開設(shè)，物理會(huì)在八年級(jí)開設(shè)，化學(xué)會(huì)在九年級(jí)開設(shè)。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學(xué)生們的接受能力，剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生仍然受到小學(xué)學(xué)習(xí)思想與習(xí)慣的影響。

36、因此在初一并不適合開設(shè)物理，化學(xué)等理論性較強(qiáng)的科目，并且需要初中數(shù)學(xué)知識(shí)作為鋪墊。

37、參考資料：

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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