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人本主義學(xué)習(xí)理論有哪些教學(xué)法介紹(人本主義學(xué)習(xí)理論有哪些教學(xué)法詳細(xì)情況如何)

2022-08-06 07:53:58 滾動(dòng)新聞 來源：
導(dǎo)讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于人本主義學(xué)習(xí)理論有哪些教學(xué)法方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于人本主義學(xué)習(xí)

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于人本主義學(xué)習(xí)理論有哪些教學(xué)法方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于人本主義學(xué)習(xí)理論有哪些教學(xué)法方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、簡述人本主義學(xué)習(xí)理論。

2、 （1）有意義的自由學(xué)習(xí)觀。

3、有意義學(xué)習(xí)，不僅僅是一種增長知 識的學(xué)習(xí)，而且是一種與每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)融合在一起的學(xué)習(xí)，是一種 使個(gè)體的行為、態(tài)度、個(gè)性發(fā)生變化的學(xué)習(xí)。

4、 （2）以學(xué)生中心的教學(xué)觀。

5、學(xué)生中心模式又稱非指導(dǎo)教學(xué)模式。

6、 在這個(gè)模式中，教師最富有意義的角色不是權(quán)威，而是“助產(chǎn)士” 與“催化劑”。

7、教師的任務(wù)不是教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，也不是教學(xué)生如何 學(xué)習(xí)，而是為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)資源，提供一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛， 讓學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)。

8、人本主義主張廢除“教師”這一角色， 代之以“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。

9、 （3）知情統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)觀。

10、羅杰斯認(rèn)為人的精神世界包括兩 方面的內(nèi)容：情感和認(rèn)知。

11、教育就是促進(jìn)這兩方面同時(shí)發(fā)展，教育 的目標(biāo)就是培養(yǎng)“全人”。

12、在具體教學(xué)目標(biāo)上，羅杰斯重過程輕內(nèi)容， 認(rèn)為教育就是促進(jìn)變化和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)變化和知道如何學(xué)習(xí) 的人。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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