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弗洛伊德關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)是什么介紹(弗洛伊德關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)是什么詳細(xì)情況如何)

2022-08-19 21:49:56 高端訪談 來源:
導(dǎo)讀 想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于弗洛伊德關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)是什么方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于弗洛伊德

想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于弗洛伊德關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)是什么方面的知識(shí)都比較想要了解,那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于弗洛伊德關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)是什么方面的知識(shí)分享給大家,希望大家會(huì)喜歡哦。

1、游戲理論源于弗洛伊德的精神分析理論。他認(rèn)為,驅(qū)使兒童去游戲的,是心理生活的快樂原則。游戲與其他心理事件一樣,都受快樂原則的自動(dòng)調(diào)節(jié)。在兒童的游戲中,快樂原則表現(xiàn)為能滿足兒童的愿望,掌握創(chuàng)傷事件和使受壓抑的敵意沖動(dòng)得到發(fā)泄。

2、弗洛伊德認(rèn)為,統(tǒng)治兒童的愿望就是快快長大成人,做大人能做的事。這種愿望在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的,兒童就在游戲中尋求這種愿望的滿足。

3、但不愉快的情緒體驗(yàn)有時(shí)也成為游戲主題,這時(shí)就出現(xiàn)一種強(qiáng)迫重復(fù)的現(xiàn)象,即事件的發(fā)生可能是某種不愉快的情緒緊張狀態(tài)引起的,要消除這種緊張狀態(tài),就產(chǎn)生強(qiáng)迫重復(fù)。

4、芝士回答,地版何權(quán)克員必究各,未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載

5、兒童游戲中之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,原因在于兒童自我結(jié)構(gòu)還不完善,心理防御機(jī)能還沒有得到充分發(fā)展,不能抵制外界環(huán)境的傷害,許多事情無法忍受,自我往往被現(xiàn)實(shí)挫敗。

6、自我要奮力去掌握環(huán)境,使不可忍受的事情變?yōu)榭扇淌艿模枰噩F(xiàn)事件,重新體驗(yàn)。只有通過強(qiáng)迫重復(fù)才能逐漸掌握創(chuàng)傷事件。在弗洛伊德看來,游戲的對(duì)立面不是嚴(yán)肅的工作,而是現(xiàn)實(shí)。

7、擴(kuò)展資料:

8、游戲是建立積極情感、調(diào)整消極情感的途徑。弗洛伊德認(rèn)為游戲也有潛意識(shí)的成分,游戲是在幻想面紗下的真實(shí)事物,游戲能補(bǔ)償孩子現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望,把想象中的事物與現(xiàn)實(shí)中的事物聯(lián)系起來,并從中獲得快樂。

9、游戲又能再現(xiàn)那些難以忍受的體驗(yàn),宣泄和抒發(fā)情感,緩解心理緊張,使兒童能克服困難,減少憂慮,發(fā)展自我力量,從而能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的環(huán)境。

10、參考資料來源:

11、也度小比氣者求接受清省。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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