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中學(xué)生心理健康問題（網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中學(xué)生的心理健康問題）

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今世界發(fā)展最快的一個(gè)行業(yè)，讓知識(shí)的傳播，人們的溝通達(dá)到一個(gè)前所未有的程度。網(wǎng)絡(luò)本身作為一個(gè)工具除了在教育等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)之外，也為很多潛在的不健康的信息提供了傳播的溫床。由于部分網(wǎng)絡(luò)信息隱蔽性強(qiáng)，很多人也在無(wú)底線的使用一些暗藏性，暴力等內(nèi)容來(lái)博關(guān)注。何況網(wǎng)絡(luò)作為一種無(wú)差別的傳播方式，如果沒有有效的監(jiān)督管理機(jī)制，將對(duì)中學(xué)生的身心健康造成極大的危害。

如何幫助學(xué)生在青春期能夠得到正確的指引，不被不良網(wǎng)絡(luò)信息所干擾就成為學(xué)校家長(zhǎng)老師共同關(guān)注的話題。對(duì)于該問題，筆者認(rèn)為應(yīng)該從家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行思考，才能夠建立起有效的防控措施，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

為了建立一個(gè)對(duì)中學(xué)生長(zhǎng)期有效的的監(jiān)督指導(dǎo)體系，就要明白為了中學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有極大的興趣，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)現(xiàn)在中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)占總數(shù)的63%，其中百分之四十九都是長(zhǎng)期上網(wǎng)的學(xué)生。而且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，智能移動(dòng)設(shè)備的普及，該數(shù)字依然在上升。那么在網(wǎng)絡(luò)上究竟有哪些東西讓學(xué)生如此沉迷呢？

一、中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)主要原因

中學(xué)生需要接觸大量新鮮的知識(shí)，中學(xué)正處于人智力思想接受的黃金階段，學(xué)生對(duì)于世界和很多問題都產(chǎn)生了思考。而網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑可以為他們帶來(lái)無(wú)數(shù)的信息幫助他們了解世界，形成自己的世界觀。也正是因?yàn)檫@種求知欲讓他們對(duì)于很多陌生的事物產(chǎn)生了極大的好奇心，所以會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性來(lái)滿足平時(shí)不敢做的事情，網(wǎng)絡(luò)游戲很大程度上也是利用這種虛擬性來(lái)滿足學(xué)生的好奇心。

中學(xué)生現(xiàn)實(shí)中缺少必要的交流，需要找到溝通的方式。中學(xué)生正處在青春期這一特殊的階段，對(duì)于很多事情都有自己的看法，而且通常會(huì)對(duì)老師家長(zhǎng)等人在問題的看待上產(chǎn)生巨大的歧義。而周圍的同學(xué)也未必能夠真正的了解自己，學(xué)生們需要一個(gè)情感的傾訴口，所以網(wǎng)絡(luò)就憑借其虛擬性自由性，讓其成為中學(xué)生感情的宣泄口，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是寄托感情的港灣，于是沉迷其中無(wú)法自拔。

中學(xué)生缺少必要的性教育，網(wǎng)絡(luò)上隨意充斥的性暗示讓其沉迷其中。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于中學(xué)生兩點(diǎn)最顯而易見的問題就是性暗示和暴力血腥。但是問題最嚴(yán)重的還是隨處出現(xiàn)的性暗示，這些都會(huì)讓對(duì)于缺少正確性教育的中學(xué)生感到忐忑好奇，于是就會(huì)不自覺得去了解這些信息。而且我們?cè)?jīng)看到連小學(xué)生都知道無(wú)痛人流這樣的詞語(yǔ)，可見現(xiàn)在關(guān)于這方面的廣告已經(jīng)顯而易見。在網(wǎng)絡(luò)上這種以不健康思想為主的廣告一抓一大把，所以缺少健康性知識(shí)的中學(xué)生對(duì)于這樣的不良信息很容易沉淪其中。

以上三點(diǎn)是中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因，每一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上扮演的角色不同，所以還有其他原因就不在此贅述，總得來(lái)說(shuō)就是因?yàn)橹袑W(xué)生的好奇心和面對(duì)誘惑的采取的措施差所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中。

網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來(lái)的危害

對(duì)于中學(xué)生的價(jià)值觀容易造成影響，造成不誠(chéng)信的品質(zhì)問題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性，很多人在上面?zhèn)鬏斠恍┎徽_的價(jià)值觀念，而且隨時(shí)可以隱藏信息讓很多人對(duì)于所說(shuō)的話不負(fù)責(zé)任，隨意散播謠言。如果中學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沉迷在這樣的世界中，也會(huì)影響現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值觀取向，助長(zhǎng)中學(xué)生的不良行為。

對(duì)于中學(xué)生性健康造成巨大危害。性教育是青春期不可繞過的話題，如果一味的讓中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行性知識(shí)的了解，將會(huì)對(duì)于性知識(shí)性健康造成巨大的損害。性知識(shí)不是不良網(wǎng)站上的小電影，這些電影不僅不會(huì)讓學(xué)生建立正確的性觀念，反倒可能腐蝕中學(xué)生的心靈健康，對(duì)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和身體健康造成巨大的危害。

沉迷游戲，形成不良的消費(fèi)習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生暴力傾向。在我國(guó)游戲體制沒有完全完善，所以之前我們看到很多中學(xué)生大肆花費(fèi)父母的錢去充值游戲，打賞主播。這些都是網(wǎng)絡(luò)世界給中學(xué)生造成的不良影響。而且很多游戲，網(wǎng)絡(luò)視頻充斥著暴力內(nèi)容，中學(xué)生最善于模仿，所以很多校園暴力出現(xiàn)于中學(xué)生之中，也是由于受到這些視頻的影響。而且加上價(jià)值觀的扭曲，有些施暴學(xué)生還將這種暴力行為視為炫耀的資本，進(jìn)一步影響了中學(xué)生價(jià)值取向，讓其更加愿意用暴力來(lái)解決問題。

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