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羅老師與你聊家庭教育中的潛移默化法。

家庭教育的方法，是指家長在對子女實施教育時所選擇和運用的具體措施和手段。能不能恰當?shù)剡x擇并創(chuàng)造性地運用科學的教育方法，直接關(guān)系著家庭教育能不能順利地進行，直接影響著教育的效果，決定著家庭教育目的和任務的實現(xiàn)。

幾乎所有的家長都有一個教育好子女的良好愿望，這一點不容置疑。30年前我就聽到一些家長對兒子說：“你只要好好念書，我就是砸鍋賣鐵也要送你念書”。今年，我聽說在我們安徽師范大學所在地蕪湖市，一些家庭經(jīng)濟并不富裕的家長愿意花費9800元給2歲的女兒報一年的英語學習班（每周一次課），還聽說有的家庭花費幾萬元給上小學的孩子報英語學習班。我們假設(shè)現(xiàn)在安徽師范大學在蕪湖開設(shè)了家長培訓班，培訓家長如何教育孩子，收費也是9800元一年（每周一次課），也許沒有一個家長愿意報名學習。

可以說中國的家長們望子成龍、望女成鳳的心情太強烈了，也愿意在孩子身上砸錢。但是我們可以說影響家庭教育的因素是多種多樣的，家長和子女的情況各不相同，家庭教育過程中所遇到的問題也是各不相同的。家庭教育需要根據(jù)家庭的特點、父母的素質(zhì)，更要根據(jù)孩子的年齡特點、性格特征，因時、因地、因人而異，創(chuàng)造性地選擇和運用家庭教育的方法。如果我們的家長不懂得教育子女的科學方法，僅僅憑借良好的愿望和滿腔的熱情，那么,這愿望也只能是愿望而己，很難取得理想的教育效果。

僅憑良好的愿望，這愿望也只能是愿望而己

家庭教育的科學方法都有哪些？在實踐中我們?nèi)绾芜\用好這些教育方法？

常見的家庭教育的方法有：環(huán)境潛移默化法、言語說服教育法、獎懲長善救失法、實踐鍛煉習慣養(yǎng)成法、榜樣示范人格塑造法等。我們今天先聊聊環(huán)境潛移默化法。

環(huán)境潛移默化法是指家庭成員有意識地創(chuàng)設(shè)一個和諧、良好、優(yōu)美的家庭生活環(huán)境，并經(jīng)常到自然和社會環(huán)境中去，在其中受到熏陶感染和影響，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的思想品德和良好的行為習慣的教育方法。環(huán)境潛移默化法的特點是無意識的熏陶感染，不知不覺地移情教化。

重視環(huán)境對子女的影響和教育，是我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代教育家荀子以“蓬生麻中，不扶而直，百沙在涅，與之俱黑”，形象地概括了社會環(huán)境對人的巨大影響。

教育家陳鶴琴先生認為：小孩生下來大概都是好的。到了后來，或者是好，或者變壞，這是環(huán)境的關(guān)系。環(huán)境好，小孩子就容易變好；環(huán)境壞，小孩就容易變壞。也就是說，家庭環(huán)境對子女的影響，往往更直接、更深刻、更持久。

家庭環(huán)境是子女主要的生活場所，即使是中小學生，也有三分之二的時間是在家中，在父母身邊度過的。家庭是以血緣、情感、經(jīng)濟利益為紐帶組成的社會心理群體，其成員相互交往的融洽和密切性，增加了教育影響的效果。

興致勃勃地與孩子一起畫鳥屋

父母對子女有意識的教育引導是必不可少的，包括說服教育、獎勵懲罰、實踐鍛煉。但在很大的程度上，家庭教育則表現(xiàn)在家庭環(huán)境和生活方式對孩子無意識的教育和影響上。這是一種特殊的、不可忽視的教育方法。

歐美一些國家中流傳著一首很有哲理的《育兒歌》。

挑剔中成長的孩子學會苛刻；

敵意中成長的孩子學會爭斗；

譏笑中成長的孩子學會羞怯；

羞辱中成長的孩子學會自疚；

寬容中成長的孩子學會忍讓；

鼓勵中成長的孩子學會自信；

稱贊中成長的孩子學會欣賞；

公平中成長的孩子學會正直；

支持中成長的孩子學會信任；

贊成中成長的孩子學會自愛；

友愛中成長的孩子能感受到關(guān)懷。

被業(yè)內(nèi)稱作女強人的張女士由于夫妻工作都很忙， 女兒嘟嘟兩歲半就開始上全托，當談到孩子時， 她最心痛的就是孩子的冷漠。 張女士每次去國外出差后回到家中， 孩子竟然連最起碼的情緒反應都沒有， 更不用說平常會和母親親密了。

“讓很小的孩子上全托是很危險的?！?臺灣知名親子教育專家許宜銘的弟子王珍妮女士接受時訊記者采訪時表示， 孩子很小時需要父母在身邊，那樣才能很好地發(fā)展安全感?！靶r候和父母交流少的孩子長大后往往缺乏自信”。

王珍妮特別強調(diào)，“不少小時候和父母疏遠的孩子， 不會處理人際關(guān)系， 不知道怎樣解決面對的問題， 感覺不到他人的情緒， 或者傷害到了別人自己也察覺不到。 他們學不會如何去愛和被愛。”

馬卡連柯曾告誡父母們：家庭風氣是由你們自己的生活和你們自己的操行創(chuàng)造出來的。如果你們生活上的一般作風不好，即使最正確、最合理，并且是精心研究出來的教育方法，也將是沒有用的。相反的，只有正當?shù)募彝プ黠L，才能給你們提供對待孩子的正確方法。家庭教育工作中最主要的在于組織家庭生活。環(huán)境熏陶法恰恰因其無意識，才更容易為子女所接受，影響才更深刻。

一起動手培養(yǎng)科學興趣

運用環(huán)境潛移默化法實施家庭教育主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、安排好家庭經(jīng)濟生活

2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，會議宣告世界上人口最多的國家消除絕對貧困。中共十八大以來，中國組織實施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強、惠及人口最多的脫貧攻堅戰(zhàn)，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，平均每年脫貧1000多萬，相當于一個中等國家的人口。從家庭教育意義上來說，消除絕對貧困意味著這些家庭能夠為其子女提供正?；虮匾膶W習條件了。

對于低收入家庭，安排好家庭經(jīng)濟生活是指在生活消費、生產(chǎn)消費和發(fā)展消費的安排上要統(tǒng)籌兼顧。我們能夠看到有的低收入家庭的家長舍得把錢花在抽煙、喝酒、打麻將上，但卻舍不得為子女買幾本好書。抽煙、喝酒、打麻將的開支，擠占了孩子智力投資的必要資金。對于高收入家庭要防止優(yōu)裕的家庭經(jīng)濟條件對孩子產(chǎn)生的不利影響。比如，有的高收入家庭的子女不知不覺的被養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)、大手筆花錢、奢侈浪費的不良品性。

二、美化家庭居住環(huán)境

家庭生活環(huán)境的布置，往往能反映出父母的審美情趣、審美藝術(shù)修養(yǎng)和文化水平。室內(nèi)布置盡可能做到風格優(yōu)雅、整潔美觀、舒適宜人，使家庭成員心境舒適、陶冶情操。在家人休閑、吃飯等時候，可以播放一些高雅的音樂，帶給孩子藝術(shù)的感染與陶冶，愉悅心情。

父母應盡可能為孩子專設(shè)一個學習和活動的空間，并讓孩子自己參加布置。特別要專門為孩子提供放置學具、圖書和玩具的地方，有寫字、讀書用的桌椅，室內(nèi)要采光充足，空氣新鮮，以保護他們的視力和身體的健康。

三、創(chuàng)造和諧的家庭氛圍

父母的和睦以及整個家庭生活的和諧，會產(chǎn)生巨大的教育力量。家庭成員心境平和，孩子將從中學會如何做人，如何愛人，如何處理人與人之間的關(guān)系。家庭成員之間的關(guān)系，特別是父母之間的關(guān)系，會形成一種家庭心理氣氛，這是家庭環(huán)境對子女的影響更直接、更明顯的因素。

如果父母關(guān)系不和睦，整天爭吵，孩子從小就在這種關(guān)系中看夠了互相猜疑、爭斗和仇恨，這將會在他們今后的人生道路上投下濃重的陰影。

蘇霍姆林斯基告誡：父母之間的真正愛情，這是教育兒童最重要的精神力量。他告誡父母：我們做父母的，應首先以自己的相互關(guān)心的行為來教育孩子，關(guān)于這些應永遠記住。

創(chuàng)造和諧的家庭氛圍還要求父母要愛孩子。愛是教育的前提，我國近代教育家夏丐尊說過：教育有情感，沒有愛就沒有教育。

四、家庭成員追求高尚的精神情趣

父母積極的生活態(tài)度、高尚的道德情操、高雅的文化品位，對子女的學習、生活和精神追求具有直接的、明顯的導向作用。我國古代教育家董仲舒認為：人的性、情、欲，均為“陶冶而形成之”。生活在精神生活豐富、情趣高雅家庭的子女，在不知不覺中陶冶性情，增加生活情趣，身心健康發(fā)展。家長要教育子女正確對待學習和生活。

（本文是作者《家庭教育學》講稿的摘錄，作者系安徽師范大學教育科學學院副教授 羅興根）

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