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老師摔學(xué)生手機(jī)應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。對(duì)于學(xué)生玩手機(jī)的行為，作為老師應(yīng)當(dāng)采取正確的批評(píng)教育方法，而不是摔學(xué)生手機(jī)。摔壞學(xué)生手機(jī)的行為，屬于侵權(quán)行為，應(yīng)當(dāng)負(fù)賠償損失的責(zé)任。

【法律依據(jù)】

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

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