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本碩連讀適用于除醫(yī)學外的所有專業(yè)，而5+3一體化主要適用于醫(yī)學臨床科學專業(yè)。5+3一體化指醫(yī)學臨床科學專業(yè)的學生就讀五年本科加三年研究生，三年研究生在讀期間參加醫(yī)師規(guī)范化培訓，8年畢業(yè)后屬于研究生學位學歷，入職后不需要再進行規(guī)培；而本碩連讀指由本科階段直接保送進入碩士生階段學習的一種培養(yǎng)方式。

5+3一體化人才培養(yǎng)的培養(yǎng)目標是，加強醫(yī)教協(xié)同，適應我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，掌握堅實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強的臨床思維、臨床實踐能力，以及一定的臨床科學研究和臨床教學能力，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病的預防和診治工作的高水平高素質(zhì)臨床醫(yī)師。有關(guān)高校要根據(jù)這一培養(yǎng)目標的要求，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化培養(yǎng)方案、改革內(nèi)容方法、健全評價體系、做好政策銜接，不斷提高一體化人才培養(yǎng)質(zhì)量。

有些高校規(guī)定本碩連讀或碩博連讀可以比正常學制提前一年畢業(yè)，有利于早出人才、快出人才。但是本碩連讀的課程要求也是很嚴格的，有的學校規(guī)定如果一年有三門課程不及格或者七年有四門課程不及格，或者有課程補考也不及格，會被分流到普通本科，而且是降屆分流。所以即便是本碩連讀也不能放松，還是要認真學習。

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