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期中考試后的總結(jié)（期中考試后這樣分析和總結(jié)）

2022-06-03 05:06:36 行業(yè)快訊 來(lái)源：
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目前大家應(yīng)該是對(duì)期中考試后的總結(jié)（期中考試后這樣分析和總結(jié)）比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于期中考試后的總結(jié)（期中考試后這樣分析和總結(jié)）方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

期中考試后的總結(jié)（期中考試后這樣分析和總結(jié)）

這幾天，半期考試成績(jī)陸續(xù)揭曉，有些同學(xué)拿到試卷、看到成績(jī)后，難免要感嘆：

“這個(gè)問(wèn)題的答案，我怎么沒(méi)想到？！”

“這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，我居然算錯(cuò)了？！”

“草稿紙上算對(duì)了，我怎么會(huì)在卷子上寫錯(cuò)了？！”

……

有的同學(xué)把正確率低歸結(jié)為自己考試時(shí)的粗心大意，并且還在心里有意無(wú)意地把這部分被扣掉的分加上去，心想：我的水平應(yīng)該是多少分，從而暗自得意。殊不知，如果經(jīng)常不重視正確率，你將釀大錯(cuò)！

因?yàn)椋銜?huì)發(fā)現(xiàn)：等到下次考試，即使你努力地、仔細(xì)地做每一道題。但考完后，仍然會(huì)出現(xiàn)本該會(huì)做的題卻做錯(cuò)了的情況。歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)上存在缺點(diǎn)或弱點(diǎn)，正確率沒(méi)有保證，這不是僅僅靠考試時(shí)的小心、仔細(xì)所能解決的。

半期考試后，該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃呢？

一、正確對(duì)待錯(cuò)題

對(duì)于試卷中的錯(cuò)誤，要進(jìn)行分類：

“遺憾丟分”類

由于“馬虎”、審題不明、計(jì)算出錯(cuò)等原因出現(xiàn)的失誤。

“模糊丟分”類

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固不夠，記憶不準(zhǔn)確，自己的理解不到位，或者是沒(méi)有進(jìn)行檢查，以及已經(jīng)重復(fù)練過(guò)的題目出現(xiàn)失誤等等。

“不會(huì)做丟分”類

有時(shí)候，在考場(chǎng)上，對(duì)于不會(huì)做的題我們可能會(huì)隨機(jī)蒙一個(gè)而做對(duì)了，但一定要在考試后對(duì)這類題型進(jìn)行研究，分析解題方法，熟練掌握解題技巧才是關(guān)鍵，做到以后遇到類似題型不失分。

建議學(xué)生對(duì)待錯(cuò)題時(shí)不要馬馬虎虎，要認(rèn)真對(duì)待，并究其原因地想辦法解決問(wèn)題。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（1）拿到老師評(píng)改后的卷子，需要關(guān)注的不僅只是錯(cuò)題，還應(yīng)該包括考試當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利、思維有障礙的題，以及可能憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

（2）著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)梳理一遍，并做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

三、調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

考試不僅僅是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。通過(guò)考試，學(xué)生要找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力

四、正確作比較

比較分為兩種：

一是縱向比較，拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步；

二是橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過(guò)對(duì)比，找到差距，弱項(xiàng)彌補(bǔ)，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。

五、考試技巧總結(jié)

考試后，要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題：這次考試的策略是什么？時(shí)間安排是否合理？有沒(méi)有因?yàn)榇中拇笠獬霈F(xiàn)一些很明顯的低級(jí)失誤？……

如果有諸如類似的問(wèn)題，要具體問(wèn)題具體分析，具體到每門學(xué)科，針對(duì)不同的科目，進(jìn)行仔細(xì)分析，并采取相應(yīng)的措施解決問(wèn)題。

期中考試后這樣分析和總結(jié)，成績(jī)才會(huì)一次比一次好

六、如何規(guī)劃后半學(xué)期

規(guī)劃是對(duì)人的行為進(jìn)行理智的引導(dǎo)和意志的控制，從而使人按照一定的行為規(guī)范行事，使學(xué)習(xí)中的隨意行為受到約束；規(guī)劃便于主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)和主體積極性的激發(fā)，有著明顯的動(dòng)機(jī)作用；良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃有助于我們培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、整體運(yùn)籌、綜合協(xié)調(diào)的組織管理能力；有助于各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

半期考試過(guò)后，調(diào)整完心態(tài)，建議家長(zhǎng)們協(xié)助孩子根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活：

做好規(guī)劃，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目的性和可控性，可以減少孩子們學(xué)習(xí)的盲目性、隨意性；

做好規(guī)劃，可以減少孩子學(xué)習(xí)中的緊張、忙亂，讓學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行；

做好規(guī)劃，可以讓自己在接下來(lái)的考試中應(yīng)付自如，不留遺憾！

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