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可以通過語言、理解、運(yùn)動、記憶、感知認(rèn)知等方面鍛煉提高孩子的智商。
語言。如果孩子還不會說話，家長要注意多和孩子進(jìn)行情感方面的交流，讓孩子多聽聽音樂、兒歌、故事等，以便于增強(qiáng)孩子的語言感和理解能力，寓教于樂，但也應(yīng)該注意語言能力的培養(yǎng)，不要過于著急，要循序漸進(jìn)。
理解。理解判斷能力在孩子成長過程中是非常重要的，家長可以給孩子創(chuàng)造一定的情景，定注意進(jìn)行角色的扮演，形式可以多樣化靈活一些，讓孩子更易于接受。
運(yùn)動。在運(yùn)動方面要注意訓(xùn)練孩子爬行、坐、翻身、走、跑、跳等大動作的熟練程度，訓(xùn)練孩子肢體的靈活性和準(zhǔn)確性，可以做一些精細(xì)的動作，比如解紐扣、擺弄物品等。
記憶。記憶力是可以進(jìn)行訓(xùn)練的，訓(xùn)練孩子的注意力、記憶力、多種能力協(xié)同訓(xùn)練等，都有助于提高智力低下孩子的智力水平。
感知認(rèn)知。孩子出生之后感知、認(rèn)知等，方面已經(jīng)有了一定的能力，但是對于智力低下的孩子，還應(yīng)該采取一些措施將這些方面進(jìn)行提高，比如訓(xùn)練孩子看一些多彩的顏色，讓孩子聽各種玩具發(fā)出的聲音，多和孩子進(jìn)行擁抱等，都有助于提高孩子的感知和認(rèn)知能力。
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