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1、 個體的緘默知識主要來源于個體實際經驗的積累 緘默知識理論 英國哲學家波蘭尼于1958年在《個體知識》一書中首次提出了緘默知識的概念,他把知識分為顯性知識和緘默知識兩種形式。
2、顯性知識是指可以用語言文字來表達的知識,緘默知識是指以整體經驗為基礎的只可意會不可言傳的知識。
3、波蘭尼的理論的核心觀點是,“我們所知道的多于我們能夠言說的”。
4、 波蘭尼提出的理論,現(xiàn)已得到國際社會科學界廣泛的認同。
5、例如,國際經濟合作與發(fā)展組織把知識分為四種類型:(1)知道是什么的知識,即關于事實的知識。
6、(2)知道為什么的知識,如有關自然法則與原理方面的科學理論。
7、(3)知道怎樣做的知識,指做某些事情、完成某種活動的技藝與能力。
8、(4)知道是誰的知識,涉及誰知道如何某些事的信息。
9、 在這里,前兩類知識主要通過書籍、報刊、光盤、數(shù)據(jù)庫等載體,能夠用語言、文字、數(shù)字和圖表清楚地表達的知識,屬顯性知識,后兩類往往難于編碼和度量,是存儲于人們頭腦中的屬于個人經驗、訣竅。
10、 親親 你看看呢。
本文到此結束,希望對大家有所幫助。
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