想必現(xiàn)在有很多小伙伴對(duì)于閱讀下文，回答問(wèn)題。關(guān)上的門(mén)不一定上鎖李良旭 ①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門(mén)。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門(mén)時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂(lè)就是這么筒單。 ②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)鄰居家的大門(mén)是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿(mǎn)了失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道：“她家沒(méi)人，門(mén)關(guān)著的呢！” ③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看。”我將信將疑地走到鄰居家門(mén)口，用手輕輕一推，門(mén)“吱呀——”一聲，竟被推開(kāi)了：鄰居一家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。 ④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去?？墒牵袝r(shí)看到辦公室門(mén)是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道：“白跑一趟，老師辦公室的門(mén)是關(guān)著的呢！” ⑤我笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，去推下門(mén)看一下！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。 ⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō)：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門(mén)不一定上鎖的 ” ⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道：“我媽告訴我的?！?⑧同學(xué)們聽(tīng)了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道：“你媽真聰明！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。 ⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們?cè)S多人都感到絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦 母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿(mǎn)目瘡痍的家園，說(shuō)了句：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?⑩我聽(tīng)了：心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢 ?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。?從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，推開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。（選自《人生十六七》，有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間事件“我”的心理小時(shí)候①______半信半疑②______“我”鼓勵(lì)同學(xué)們推開(kāi)辦公室的門(mén)③______有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害④______敬佩、感激（2）從修辭的角度賞析第②段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。 很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。（3）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”的理解。","title_text":"閱讀下文，回答問(wèn)題。關(guān)上的門(mén)不一定上鎖李良旭 ①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門(mén)。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門(mén)時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂(lè)就是這么筒單。 ②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)鄰居家的大門(mén)是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿(mǎn)了失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道：“她家沒(méi)人，門(mén)關(guān)著的呢！” ③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T(mén)口，用手輕輕一推，門(mén)“吱呀——”一聲，竟被推開(kāi)了：鄰居一家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。 ④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去。可是，有時(shí)看到辦公室門(mén)是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道：“白跑一趟，老師辦公室的門(mén)是關(guān)著的呢！” ⑤我笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，去推下門(mén)看一下！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。 ⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō)：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門(mén)不一定上鎖的 ” ⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道：“我媽告訴我的?！?⑧同學(xué)們聽(tīng)了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道：“你媽真聰明！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。 ⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們?cè)S多人都感到絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦 母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿(mǎn)目瘡痍的家園，說(shuō)了句：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?⑩我聽(tīng)了：心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢 ?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。?從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，推開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。（選自《人生十六七》，有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間事件“我”的心理小時(shí)候①______半信半疑②______“我”鼓勵(lì)同學(xué)們推開(kāi)辦公室的門(mén)③______有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害④______敬佩、感激（2）從修辭的角度賞析第②段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。 很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)。看著這些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。（3）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”的理解。方面的知識(shí)都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于閱讀下文，回答問(wèn)題。關(guān)上的門(mén)不一定上鎖李良旭 ①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門(mén)。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門(mén)時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂(lè)就是這么筒單。 ②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)鄰居家的大門(mén)是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿(mǎn)了失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道：“她家沒(méi)人，門(mén)關(guān)著的呢！” ③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T(mén)口，用手輕輕一推，門(mén)“吱呀——”一聲，竟被推開(kāi)了：鄰居一家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。 ④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去。可是，有時(shí)看到辦公室門(mén)是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道：“白跑一趟，老師辦公室的門(mén)是關(guān)著的呢！” ⑤我笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，去推下門(mén)看一下！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。 ⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō)：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門(mén)不一定上鎖的 ” ⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道：“我媽告訴我的。” ⑧同學(xué)們聽(tīng)了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道：“你媽真聰明！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。 ⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們?cè)S多人都感到絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦 母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿(mǎn)目瘡痍的家園，說(shuō)了句：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心。” ⑩我聽(tīng)了：心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢 ?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。?從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，推開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。（選自《人生十六七》，有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間事件“我”的心理小時(shí)候①______半信半疑②______“我”鼓勵(lì)同學(xué)們推開(kāi)辦公室的門(mén)③______有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害④______敬佩、感激（2）從修辭的角度賞析第②段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。 很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。（3）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”的理解。","title_text":"閱讀下文，回答問(wèn)題。關(guān)上的門(mén)不一定上鎖李良旭 ①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門(mén)。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門(mén)時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂(lè)就是這么筒單。 ②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)鄰居家的大門(mén)是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿(mǎn)了失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道：“她家沒(méi)人，門(mén)關(guān)著的呢！” ③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看。”我將信將疑地走到鄰居家門(mén)口，用手輕輕一推，門(mén)“吱呀——”一聲，竟被推開(kāi)了：鄰居一家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。 ④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去?？墒?，有時(shí)看到辦公室門(mén)是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道：“白跑一趟，老師辦公室的門(mén)是關(guān)著的呢！” ⑤我笑道：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，去推下門(mén)看一下！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。 ⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō)：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門(mén)不一定上鎖的 ” ⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道：“我媽告訴我的?！?⑧同學(xué)們聽(tīng)了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道：“你媽真聰明！”聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。 ⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們?cè)S多人都感到絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦 母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿(mǎn)目瘡痍的家園，說(shuō)了句：“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?⑩我聽(tīng)了：心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢 ?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)。看著這些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。?從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，推開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。（選自《人生十六七》，有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間事件“我”的心理小時(shí)候①______半信半疑②______“我”鼓勵(lì)同學(xué)們推開(kāi)辦公室的門(mén)③______有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害④______敬佩、感激（2）從修辭的角度賞析第②段畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。 很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的繳芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。（3）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”的理解。方面的知識(shí)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

1、（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。

2、從文章第③段“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看”，可以概括出：母親鼓勵(lì)“我”去推鄰居家的門(mén)；從文章第④段“上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表”和第⑤段“幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了”，可以提取出：小學(xué)時(shí)；第⑦段“我頭一抬，驕傲地說(shuō)道”和第⑧段“聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞聲，我心里像喝了蜜一樣甜”，可以提取出：驕傲；第⑨段母親說(shuō)的話“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心”可作為答題的關(guān)鍵。

3、（2）本題考查句子的賞析。

4、畫(huà)線句子把“土地”比作“光突突的腦袋”，把“嫩芽”比作“長(zhǎng)出的新頭發(fā)”這是比喻的修辭手法，突出嫩芽生長(zhǎng)的茂密，突出了家人的喜悅之情。

5、（3）本題考查對(duì)文章主旨的理解。

6、“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”，本來(lái)的意思是：表面上看，上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)不一定上鎖，只要你試著推一下，就可能把門(mén)推開(kāi)。

7、深層的含義是：有些事情表面看來(lái)好像沒(méi)有希望了，但是，只要你再努力一下，就有可能有希望出現(xiàn)。

8、要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識(shí)，要真切，從生活中來(lái)；題目可以理解為每一失去的，背后必有所得。

9、結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談即可。

10、答案：（1）①母親鼓勵(lì)“我”去推鄰居家的門(mén)；②上小學(xué)時(shí)；③驕傲；④母親帶領(lǐng)家人重拾生活信心（2）比喻修辭，形象地寫(xiě)出了嫩芽的濃密，突出了種子發(fā)芽給家人帶來(lái)的驚喜之情。

11、（3）表面上看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)不一定上鎖，只要你試著推一下，就可能把門(mén)推開(kāi)。

12、深層的含義是：有些事情表面看來(lái)好像沒(méi)有希望了，但是，只要你再努力一下，就有可能有希望出現(xiàn)。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

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