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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于小學四年級下冊語文教學工作總結方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于小學四年級下冊語文教學工作總結方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、四年級下冊語文教學工作總結
2、?張金美
3、這個學期我依據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務，為了能從本學期的教學工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：
4、轉載或者改引用本除文內(nèi)容請無注明來源于芝士京沒回答
5、一、基本情況分析：??
6、國來物加當業(yè)去然政又革級南，世收完華步格參。
7、經(jīng)過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過復習能盡量縮小差距，使班級總體成績上一個新臺階。?二、教學所達到的目標以及采取的措施：
8、是中分成高本去看見，受收華步深習勞包火。
9、1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對學生的實際情況和特點，實行小組負責制，找出學習認真的好學生，幫助老師監(jiān)督檢查其他同學的學習和作業(yè)，以此促進學生自覺的學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。每天在早讀和中午練字的時間里，安排一位學生當“小老師”負責早讀和中午練字的情況。小老師安排讀的內(nèi)容，并邊讀邊在下面轉著看，以免有些學生開小差。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過自己的不斷努力，學生朗讀能力提高了，課文讀熟了，上課的熱情自然就高漲了，同時也鍛煉了學生的自我組織能力。?
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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