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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何理解班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于如何理解班杜
想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于如何理解班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于如何理解班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、班杜拉的社會認知學(xué)習(xí)理論把學(xué)習(xí)分為參與性學(xué)習(xí)和替代性學(xué)習(xí)
2、
3、參與性學(xué)習(xí)是通過實踐并體驗行動后果而進行的學(xué)習(xí)，實際上就是在做中學(xué)習(xí)
4、
5、替代性學(xué)習(xí)就是通過觀察別人而進行的學(xué)習(xí)，即觀察學(xué)習(xí)，觀察學(xué)習(xí)是人學(xué)習(xí)的最重要的形式
6、
7、觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、動作再現(xiàn)和動機四個子過程。注意過程調(diào)節(jié)觀察者對示范活動的探索和知覺
8、
9、保持過程使學(xué)習(xí)者把瞬間的經(jīng)驗轉(zhuǎn)變成符號概念，形成示范的內(nèi)部表征
10、
11、強化有直接強化、替代強化和自我強化，替代強化是指個體因看到榜樣的行為被強化而受到的強化
12、
本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。
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