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兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶出自詩人誰寫的什么

2022-08-16 20:52:11 房產資訊 來源：
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2、兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶詩句的意思：村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。出自清代高鼎《村居》。

3、《村居》

4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

5、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

6、譯文：

7、農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。

8、村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

9、賞析：

10、這首描繪春天風光的小詩，是詩人閑居農村時的即景之作。

11、農歷二三月間，正是一年中最美麗的季節(jié)，萬物欣欣向榮，遍地姹紫嫣紅，而村野田間，尤能感受到這浪漫的春光之美。詩的前兩句，詩人以輕快活潑的筆調，選取了這美麗春景中最富有特征的幾項景物進行了描繪，點染出了一派美不勝收的融融春光。第一句草長鶯飛二月天，化用了梁朝文學家丘遲《與陳伯之書》的句子暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛，僅將三月按詩作時間的需要改成了二月，因二、三月的風景原本很是相似的。詩人將丘遲所描寫的那個優(yōu)美的境界挪了過來，濃縮成七個字，既不失原句的風致神韻，又切合眼前風光，可謂妙于點化熔鑄。次句寫長堤垂柳，這也是一件典型的春天風物。成行的楊柳在堤岸上搖蕩飄拂，它的修長柔美的枝條低低垂下，已經掠到堤岸了。從遠處望去，濃密的楊柳，仿佛籠上了一層淡淡的煙靄，是那么輕柔凄迷，駘蕩多姿。句中的醉字，即是在摹寫柳枝因風舞弄的纖柔狀態(tài)，也不妨看作是詩人自身對這濃郁春意的心理感受。這兩句的風景刻畫，看似隨手拈來，不費氣力，實際上卻很凝練概括，盡管詩中出現(xiàn)的僅是青草長、黃鶯飛、楊柳春煙這些簡單的事物，然而讀來卻使人似乎看到了一個生機蓬勃的春的世界，嗅到了花香襲人的春的氣息。

12、春景既然如此動人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的后兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了一個群童放風箏的場面。天氣實在太好了，連平時愛在外貪玩的小學生們也一反常態(tài)，放學后早早地回到家，趕緊放起風箏來。散學歸來用一早字，說明連孩子們也讓這風和日麗的氣候給打動。

13、全詩前半部分寫景，后半部分寫人，前半部分基本上是寫的靜態(tài)，后半部分則添加了一個動態(tài)。物態(tài)人事互相映襯，動態(tài)靜態(tài)彼此補充，使全詩在村居所見的春景這一主題下，完美和諧地得到了統(tǒng)一。

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