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小學(xué)語文教材編寫的原則有哪些（小學(xué)語文教材教法有哪些簡介介紹）

2022-08-17 08:40:45 體育 來源：
導(dǎo)讀 對于小學(xué)語文教材教法有哪些這個問題感興趣的朋友應(yīng)該很多，這個也是目前大家比較關(guān)注的問題，那么下面小好小編就收集了一些小學(xué)語文教材教

對于小學(xué)語文教材教法有哪些這個問題感興趣的朋友應(yīng)該很多，這個也是目前大家比較關(guān)注的問題，那么下面小好小編就收集了一些小學(xué)語文教材教法有哪些相關(guān)的知識回答，來分享給大家希望能夠幫助到你哦。

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2、1、靈活組織教學(xué)：教學(xué)時，把一個單元看成一篇課文，從整體入手，先由學(xué)生自由讀通每篇課文，然后由學(xué)生初步讀懂自己所喜愛的課文內(nèi)容，并有針對性的提出疑義，再結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點組織教學(xué)，進行詞語的組塊，句子的組塊，段落的組塊及寫法的組塊，讓學(xué)生在各種塊中同中求異，得到內(nèi)化與積累。

3、2、精心設(shè)計問題：教師提出的問題要能給學(xué)生以自由發(fā)揮的余地，能促使學(xué)生圍繞老師的問題多角度、多渠道、多層次地去解答。

4、3、巧妙創(chuàng)設(shè)情景：教師根據(jù)文意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生通過表演、演示等活動，入情入景地感悟、識記和品味語言，使情景的設(shè)置與語言的訓(xùn)練有機結(jié)合，融為一體，達到了“寓教于樂，樂而不嬉”的目的。

5、4、營造輕松氛圍：師生間平等融洽的關(guān)系是制造輕松氛圍的前提，讓學(xué)生感到課堂上的教師和學(xué)生是在共同學(xué)習(xí)。

6、5、擴大學(xué)科外延：語文學(xué)習(xí)，僅僅是在課堂上是不夠的，應(yīng)把語文學(xué)習(xí)搬到校園、社會、大自然這個課堂內(nèi)進行。

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