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教師資格證面試試講稿模板（教師資格證面試試講模板 有八個步驟）

2022-09-07 11:11:16 滾動新聞 來源：
導(dǎo)讀 今天小編來給大家分享一些關(guān)于教師資格證面試試講模板 有八個步驟方面的知識吧，希望大家會喜歡哦 1、教材2、教學(xué)目標(biāo)3、重點難點4、教法

今天小編來給大家分享一些關(guān)于教師資格證面試試講模板 有八個步驟方面的知識吧，希望大家會喜歡哦

1、教材

2、教學(xué)目標(biāo)

3、重點難點

4、教法

5、學(xué)法

6、教學(xué)過程

7、試講

8、答辯

方法/步驟

教材分析本節(jié)課出自_出版社出版的高中《》第_冊第_章第_節(jié)，1、本節(jié)課分_個部分內(nèi)容，分別是：_2、本節(jié)課貫穿了_以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利快捷操作_的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)，（這條基本通用）3、本節(jié)課聯(lián)系了_和_在以后學(xué)習(xí)_具有重要意義，4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)_的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)_的關(guān)鍵（以上4條，靈活運(yùn)用，不用全部說上就行，可以參考序言中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義，）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)；（1）、（2）（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）2、能力目標(biāo)；（1）通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理_、解決問題的能力，（2）分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。（3）通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，（根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)）3、情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。(2）通過發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情（對于教學(xué)目標(biāo)，因為時間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出3點就行，）當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點

重點難點1、重點：2、難點：（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題）那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。

教法1、范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。3采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨(dú)立獲取知識的喜悅感。4、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。（根據(jù)需要任意選取教法，2到3個就行。根據(jù)時間自行安排。）教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。

學(xué)法1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。2、反饋補(bǔ)救法；在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程：

教學(xué)過程，本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)―學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板等。我將本節(jié)課分為三個部分。用約5分鐘時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。用約20分鐘時間進(jìn)行正體部分，主要是通過講練結(jié)合的方式完成對_、_、_、_幾部分的學(xué)習(xí)；最后，用約5分鐘的時間進(jìn)行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)?；蛘哒f是，對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。（1）關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機(jī)實際操作（2）我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。（3）大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。（4）聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是不要板書，浪費(fèi)時間。（5）注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說，說課完畢。

試講 對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講哪幾部分。因為沒有學(xué)生，所以講的不要太散，要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次，不然的話，就直接講自己的。試講完畢

答辯 答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵，思考半分鐘，說首先我來回答第一題。答辯完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。

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