目前大家應(yīng)該是對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)途徑是什么比較感興趣的，所以今天好房網(wǎng)小編CC就來(lái)為大家整理了一些關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)途徑是什么方面的相關(guān)知識(shí)來(lái)分享給大家，希望大家會(huì)喜歡哦。

教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)途徑都有哪些呢？

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)：教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站

二、“反思”是教師專業(yè)發(fā)展的階梯

三、校本研究：教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土

四、“和諧校園”是教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境

五、熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)

六、教育策略上的提高

要發(fā)展就得不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，改變自己陳舊的教學(xué)觀。另外，還要多鍛煉自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。同時(shí)，思考促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本策略必須著眼未來(lái)，立足發(fā)展，同時(shí)眼睛向下，力求實(shí)效，深入分析本校實(shí)情，在學(xué)校不同的發(fā)展階段，策略有所不同，有所側(cè)重，以教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平提升為目標(biāo)，積極探索，長(zhǎng)期實(shí)踐，必能收到成效。教師應(yīng)該不斷自我反思，找出不足，然后再行動(dòng)努力，通過(guò)自己的研討自己的探索，自己的理解，最終把理論內(nèi)化為能力。

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