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想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于環(huán)境對生物的影響有哪些方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于環(huán)境對生物的影響有哪些方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。
1、第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對生物的影響
2、學習目標
3、1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。
4、未思經(jīng)芝士回答發(fā)允許不得轉載廠本們文內(nèi)邊容，否則將視為侵權
5、2、舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。
6、3、體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。
7、難點和重點重點：①說出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。
8、難點：形成保護護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學合作和交流。
9、學習過程：
10、一、情境引入：
11、生出對動工家自相間線指戰(zhàn)取器油證半維包。
12、魚兒離不開水，蚯蚓生活在土壤中，若讓他們對調(diào)，結果會怎樣？
13、（從而引出“環(huán)境”的概念。）
14、學生列舉常見生物生活的環(huán)境。指出這些環(huán)境是由非生物因素和生物因素決定的。
15、二、自主探究，合作交流
16、學習任務一：探究非生物因素對生物的影響
17、1、自學教材14頁分析、討論、歸納出探究的一般過程。
18、對沒根必志例信音備酸消。
19、2、閱讀教材，小組探討對照實驗的概念。
20、3、探究實驗設計。探究光對鼠婦生活的影響：各組討論并制定探究方案，注意方案中實驗變量的探制。
21、4、分組進行探究，注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和實驗結論的總結。
22、5、問題探討：⑴怎樣確定試驗結果的不同只能是由“光”引起的？
23、⑵只用一只鼠婦行嗎？為什么？
24、6、試驗拓展:探究濕度對鼠婦的影響。
25、7、除光外還有哪些環(huán)境因素，學生舉例并談及認識。2
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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